Question

某課外興趣小組的同學(xué)自己設(shè)計(jì)，對(duì)“阿基米德原理”進(jìn)行了如下改進(jìn)：如圖所示，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄可使平臺(tái)高度緩慢升降）．

（1）在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)E，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)

減小

（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量_△F_A和B的示數(shù)變化量_△F_B，則_△F_A

=

_△F_B；（填“＞”、“=”或“＜”）；你得到的結(jié)論是

浮力的大小等于它排開的液體受到的重力

；
（3）教材上驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)如圖所示，同學(xué)們改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)與教材上的實(shí)驗(yàn)相比較有什么優(yōu)點(diǎn)？（寫出一條即可）

步驟簡(jiǎn)單易于操作和理解

．

Answer 1

分析：（1）當(dāng)將物體浸在水中時(shí)，將受到水對(duì)它豎直向上的浮力作用，物體排水的體積越大，受到的浮力越大；
（2）根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開液體的重力；、
（3）掌握課本上探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，壓分別測(cè)出排開水的重力（桶和水的總重力減桶的重力）及石塊受到的浮力（重力減在水中的拉力），所以要分別測(cè)四次，并且造成的誤差較大．

解答：解：（1）重物浸入水中的體積越來越大，受到的浮力變大，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小；
（2）根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力等于排開液體的重力，所以A減小的示數(shù)等于B增大的示數(shù)；
（3）課本中的實(shí)驗(yàn)，要測(cè)量四次才能得出阿基米德原理的內(nèi)容，并且誤差較大，實(shí)驗(yàn)過程繁瑣，不直觀；
改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，可直接通過兩測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化得出阿基米德原理，步驟簡(jiǎn)單，易于操作和理解．
故答案為：（1）變�。唬�2）=；浮力的大小等于它排開的液體受到的重力；（3）誤差�。徊襟E簡(jiǎn)單易于操作和理解；彈簧上端有鐵架臺(tái)固定，彈簧秤示數(shù)更穩(wěn)定（寫出其中一條即可）．

點(diǎn)評(píng)：此題是探究阿基米德的實(shí)驗(yàn)，考查了阿基米德原理的內(nèi)容，同時(shí)考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)析．特別是該題中給出的阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)潔、易于理解，應(yīng)該學(xué)習(xí)．