1．如圖所示的電路中，用電流表測(cè)量通過燈L2的電流，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 在使用電流表時(shí)要注意：電流表要和被測(cè)用電器串聯(lián)；要讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．

解答 解：A、圖中電流表并聯(lián)在電路中，會(huì)形成短路，故A錯(cuò)誤；
B、圖中電流表串聯(lián)在干路中，測(cè)量的是干路的電流，故B錯(cuò)誤；
C、圖中電流表與燈L2串聯(lián)，測(cè)量的是燈L2的電流，故C正確；
D、圖中是兩燈泡的并聯(lián)電路，沒有電流表，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查電流表的正確使用方法，要學(xué)會(huì)通過讀電路圖進(jìn)行判斷，屬于一項(xiàng)基本技能，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿在使用前左高右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，也是為了方便對(duì)力臂的測(cè)量；
（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿右端A點(diǎn)后，將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上（如圖所示）．要使杠桿平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿豎直方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．在此情況下，小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N．小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？不合理；簡(jiǎn)述理由：實(shí)驗(yàn)次數(shù)只有一次，結(jié)論具有偶然性．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中比小華增加了一步：將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大（填變大、變小或不變）理由是動(dòng)力臂減小，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力會(huì)變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．圖（a）中，閉合S，滑片處于B時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，滑片處于A時(shí)，電流表示數(shù)如圖（b）所示，此時(shí)電壓表示數(shù)變化了2V，若燈絲電阻不變，小燈泡功率變化了1.4W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，清澈平整水面下的“射燈”射出的一束光從水中斜射到水與空氣的界面時(shí)將發(fā)生反射和折射，若入射光線與界面成68°角，反射光線與折射光線的夾角為128°，則折射角的大小為30度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．汽車在長(zhǎng)60km的公路上行駛：
（1）若前30km的平均速度為15m/s，后30km的平均速度為10m/s，則汽車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少？
（2）若前半程的平均速度為v1，后半程的平均速度為v2，則汽車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木塊的正面與木板2.00.4
2木塊的正面與木板2.50.5
3木塊的側(cè)面與木板2.00.6
（3）表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是D
A．兩次拉動(dòng)速度不同                B．兩次木塊對(duì)木板的壓力不同
C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同   D．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
（4）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．為解決上述問題，小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問題，這是因?yàn)闊o論長(zhǎng)木板怎樣運(yùn)動(dòng)，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象，如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻，當(dāng)GMR巨磁電阻旁磁場(chǎng)增大時(shí)其電阻值減�。]合S1、S2后，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵的左端是S極
B．滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電磁鐵的磁性減弱
C．滑片P向左滑動(dòng)時(shí)指示燈變亮
D．滑片P向左向右滑動(dòng)時(shí)指示燈亮度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．電動(dòng)自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保倍受消費(fèi)者青睞．某型號(hào)電動(dòng)自行車的主要技術(shù)參數(shù)如表所示．
型號(hào)TDR0788G
無刷電機(jī)48v  400W
鉛酸電池48v  80Ah
整車質(zhì)量80kg
外包尺寸1860×540×1055
（1）請(qǐng)寫出電動(dòng)自行車在下列使用過程中的能量轉(zhuǎn)化：
①電動(dòng)自行車充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
②電動(dòng)自行車行駛過程化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）若騎車的人重60kg，行駛時(shí)兩輪胎與地的接觸面積共為1.0×10-2m2，那么車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（3）在某平直路段上，電動(dòng)自行車以額定功率勻速行駛時(shí)，受到的平均阻力為40N．
①此時(shí)自行車的動(dòng)力多大？
②若行駛速度為7m/s，則1s內(nèi)動(dòng)力對(duì)自行車所做的功是多少？
③電動(dòng)自行車的效率多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí)，小華同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表．
（1）小華漏填了第二次測(cè)量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示，請(qǐng)你幫他完成下表；
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同（或：不同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般不同）．
（3）小明與其他同學(xué)交流后，從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系，其表達(dá)式為：m=ρv（或ρ=$\frac{m}{V}$，v=$\frac{m}{ρ}$）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 測(cè)量對(duì)象 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 $\frac{質(zhì)量}{體積}$（$\frac{g}{c{m}^{3}}$） 
1 鐵塊1 46.8 6  7.80
2 鐵塊2    
 3鐵塊3 156 20 7.80 
 4塑料塊1 7.5 6  1.25
 5塑料塊2 12.5  101.25 
 6塑料塊3 25  201.25 
（4）如果把鐵塊2制成空心，放在足夠多的水中受到的浮力為0.3N，空心部分的體積是2×10-5m3．如果把塑料塊制成空心，使其懸浮在水中，空心部分體積與塑料塊體積之比1：5．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案