在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中,張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中,如圖所示,雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)得雞蛋排開鹽水的體積是5×10﹣5m3(g=10N/kg)

(1)該雞蛋的重力是多少?

(2)請(qǐng)說(shuō)出使雞蛋下沉的可行方案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在下列數(shù)值后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

(1)人的密度是1.0

(2)中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ,電流表的量程應(yīng)選0~ A.

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.

(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針不動(dòng).該電路的故障不可能是( )

A.燈L1的接線短路 B.燈L2的接線短路

C.燈L1的燈絲斷了 D.燈L2的燈絲斷了

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻璃中的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面.該器材相當(dāng)于一根杠桿(杠桿自重不計(jì)),乙圖為其簡(jiǎn)化圖,鍛煉時(shí)手在B點(diǎn)用力向上舉手柄將A點(diǎn)的配重抬高,達(dá)到鍛煉上肢的目的.請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出動(dòng)力臂L1.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,杠桿會(huì)( )

A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是電飯鍋的電路圖.R1是發(fā)熱電阻,R2是分壓電阻.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)電飯鍋處于加熱狀態(tài),當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)電飯鍋處于保溫狀態(tài).已知加熱功率為1100W,保溫電流為0.2A(假定R1、R2阻值不變)求:

(1)該鍋將1kg水20℃的水燒開(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),水吸收的熱量為多少?

(2)發(fā)熱電阻R1的阻值;

(3)保溫狀態(tài)下,10min內(nèi)發(fā)熱電阻產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.2N,不計(jì)摩擦和繩重,所用的拉力分別是F甲和F乙,機(jī)械效率分別是η甲和η乙,則( )

A.F甲>F乙 B.F甲=F乙 C.η甲>η乙 D.η甲<η乙

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