【題目】某同學從遠處走向一穿衣鏡,他在鏡中的大小及像與人之間的距離將
A. 像變大,像和人之間的距離變大
B. 像變大,像和人之間的距離變小
C. 像大小不變,像和人之間的距離變小
D. 像大小不變,像和人之間的距離不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓創(chuàng)立的_____理論,使人們第一次用統(tǒng)一的理論來認識神秘的天體運動。現代人認識到,宇宙是一個_____的天體結構系統(tǒng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
()根據所學知識,可確定猜想是__________(選填“合理”或“不合理”)的;
()為驗證猜想,小明用帶孔卡片進行實驗,如圖甲所示,離地面較遠,發(fā)現白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀________(選填“有關”或“無關”).
圖甲
()為驗證猜想,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選__________圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形,這說明小孔形成光斑的形狀與小孔的大小__________(選填“有關”或“無關”).
A. B. C. D.
()通過探究,他們初步得到了以下結論,__________光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.
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【題目】水很難被壓縮,說明分子間存在__________; 把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現細絲張開了,細絲張開的原因是_____________
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【題目】如圖所示,有一束光線從空氣射入某種透明介質,在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠4=∠5),其中 是反射光線,折射角是 ,空氣在 (選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”).
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【題目】小明測量燒杯中熱水溫度時,將很少熱水倒入另一燒杯中,然后像如圖中所示的那樣去測量和讀數,他這樣做被小華找出了一些錯誤,但有一條找得有點問題,請你把它挑出來( )
A. 不應該倒入另一燒杯,這會使溫度降低
B. 水倒得太少,溫度計玻璃泡不能完全浸沒
C. 讀數時,視線應該與刻度線相平,不應斜視
D. 應該將溫度計取出讀數,不應該放在水中讀數
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