4.如圖所示,重為1140N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2.工人師傅用600N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2m/s.(不計(jì)摩擦及繩重)求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)工人師傅拉繩的功率;
(3)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒(méi)有被拉動(dòng),物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大?

分析 (1)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求出機(jī)械效率;
(2)根據(jù)v=2v求出拉力移動(dòng)速度,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出拉力的功率
(3)根據(jù)工人師傅的拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪重,小明的最大拉力為F=G=450N,根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(F+G動(dòng))求出繩子對(duì)物體的拉力,則物體對(duì)地面的壓力F=F=G-F,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)地面的最小壓強(qiáng).

解答 解:
(1)因?yàn)橛?段繩子拉物體,所以s=2h,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{FS}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{1140N}{2×600N}$×100%=95%;
(2)拉力端移動(dòng)的速度:v=2v=2×0.2m/s=0.4m/s,
工人師傅拉繩的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=600N×0.4m/s=240W;
(3)不計(jì)摩擦及繩重,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),
所以動(dòng)滑輪重:G動(dòng)=2F-G=2×600N-1140N=60N,
小明拉繩子時(shí)的最大拉力等于其重力,F(xiàn)′=G=450N,
由于F′=$\frac{1}{2}$(F+G動(dòng)),
所以動(dòng)滑輪對(duì)物體的最大拉力:F=2F′-G動(dòng)=2×450N-60N=840N,
物體對(duì)地面的最小壓力:F=F=G-F=1140N-840N=300N,
物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng):
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{300N}{0.15{m}^{2}}$=2000Pa.
答:(1)滑輪組的機(jī)械效率為95%;
(2)工人師傅拉繩的功率為240W;
(3)物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為2000Pa.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)功率、機(jī)械效率、壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解和掌握,弄明白物體對(duì)地面的壓力是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列事例中,為了增大摩擦的是( 。
A.用力擦掉黑板上的粉筆字B.乒乓球拍上貼有橡膠皮
C.行李箱底部裝有滾輪D.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.1焦耳的功相當(dāng)于用1牛的力作用在物體上,使物體沿沿力的方向移動(dòng)1m的距離.1000N•cm=10J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.
(1)BCDE四種情況下,B圖中金屬塊所受到的浮力最小.
(2)做B、C兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與排開(kāi)液體體積的關(guān)系.
(3)做C、D兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力的大小與物體浸沒(méi)深度是否有關(guān).
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(5)小明用所學(xué)的浮力知識(shí)自制了“密度計(jì)”:選擇一根飲料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾蠓忾],使其能豎直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A點(diǎn)處;放入另一種液體中,液面在B點(diǎn)處(如圖乙).
①“密度計(jì)”上刻度A、B可分別表示的液體密度,則ρ>ρ(選填“>”、“<”或“=”).
②為了使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測(cè)量結(jié)果更精確,你的改進(jìn)方法是換更細(xì)的吸管.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)如圖1所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì),小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度升高(填“升高”、“不變”或“降低”),水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大.(填“變小”、“不變”或“變大”)
(2)如圖2所示用剪刀剪斷物體,已知剪斷物體需要120N的力,圖中L1:L2=2:1,則在手柄處至少應(yīng)施加60N的力.若要剪斷物體更省力,應(yīng)把被剪物體盡量靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.圖(a)所示,在盛有水的圓筒形容器內(nèi),鐵塊甲放在木塊乙上,木塊乙浮在水面上,木塊受的浮力為F,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P,水面距容器底部的高度為h.現(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方,如圖(b)所示,則(  )
A.木塊乙受的浮力F將減小
B.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P將減小
C.水面距容器底部的高度h減小
D.木塊乙減小的浮力與鐵塊甲增加的浮力大小相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,斜面與光滑水平面在M點(diǎn)通過(guò)小圓弧相連,彈簧左端固定在豎直墻壁上,原長(zhǎng)時(shí)右端在N點(diǎn).小物塊從斜面上P點(diǎn)由睜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點(diǎn),則( 。
A.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力勢(shì)能減少
B.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能減少
C.小物塊從M向N運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能減少
D.小物塊從N向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.(1)一木塊放在水平桌面上靜止不動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D1中作出該木塊所受的重力和支持力的示意圖.(兩個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在物體的重心上)
(2)如圖2所示為工人用一鐵棒撬一塊大石頭的簡(jiǎn)圖,如果工人在鐵棒的末端A處施加一豎直向下的力F1,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的示意圖.
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D3中用筆畫線,畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬小球,測(cè)力計(jì)示數(shù)是7.5N.當(dāng)把小球浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的油中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.7N,小球受到的浮力是0.8N.小球的體積是1×10-4m3.(g=10N/kg)

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