取一個(gè)瓶子,裝上適量帶色的水,取一根兩端開口、有刻度的細(xì)玻璃管,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示,這是由于瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng) 。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓強(qiáng);拿著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂(不用手直接拿瓶子),玻璃管內(nèi)水柱高度將 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于燃料的熱值,以下說法中正確的是 ( )
A.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量或體積無關(guān) |
B.燃燒l千克某種燃料放出的熱量叫做這種燃料的熱值 |
C.燃料燃燒時(shí),質(zhì)量越大,熱值越大 |
D.燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一種自制的乘車頭部保護(hù)器,右下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖,它實(shí)際是一個(gè)雙面橡皮碗。下面關(guān)于這個(gè)保護(hù)器的說法錯(cuò)誤的是
A.碗被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓
B.擠出的空氣越少,皮碗貼在玻璃上就越緊
C.皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動(dòng)
D.頭部與玻璃撞擊時(shí)皮碗起緩沖作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
用吸管吸飲料時(shí),利用了_______的作用.如圖所示,在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察到兩紙片向中間靠攏,這是因?yàn)開________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
吸鋼筆水時(shí),先用手捏筆膽排出里面的空氣,松手后墨水在 的作用下進(jìn)入筆膽,有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)利用注射器(容積為4.5ml)、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下。
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是 。
(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒。當(dāng)注射器中的活塞 ,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8.2N。
(3)用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度 ____cm,計(jì)算得到活塞的橫截面積為 _______cm 2。
(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa。
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏小。
請分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有 (請寫出1條)
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活在青藏高原的藏族同胞,主要采用燒、烤、炒的烹調(diào)方式做像糌粑(把干面粉炒熟)的一類食品,很少用平原地區(qū)居民常用的煮、燉一類的烹調(diào)方式.請你用所學(xué)的物理知識分析:
(1)藏族同胞很少用平原地區(qū)地區(qū)居民常用的煮、燉一類的烹調(diào)方式的原因?
(2)為滿足青藏高原的藏族同胞需要,若制造適合在青藏高原地區(qū)使用的高壓鍋,應(yīng)適當(dāng)增大還是減小安全閥的質(zhì)量?
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科目:初中物理 來源: 題型:
某導(dǎo)體電阻為20歐,通過它的電流為0.3安,10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為
(13) 庫,其兩端電壓為 (14) 伏。當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2伏時(shí),它的電阻為 (15) 歐。
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