如下圖所示是一個氣壓式熱水瓶，通過按下頂部活塞，可以使水從水口流出．(1)請分析為什么這樣操作，就可以使水流出？(2)仔細觀察它的結構并結合你的生活經(jīng)驗，說說它涉及哪些物理知識？

答案：
解析：

　　(1)由于熱水瓶內是密封的，當按下頂部活塞時，瓶內氣體體積減小，(1分)使得瓶內氣壓強增大，(1分)當增大到大于外界大氣壓時，水就從出水口流出．(1分)

　　(2)出水管與瓶內構成連通器；活塞上裝有彈簧，松手后，活塞自動升起；熱水瓶內膽用雙層材料做成且之間抽成真空，防止熱傳遞過快．熱水瓶蓋是一個桿杠裝置；(任意說對一處就給2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在建設社會主義新農(nóng)村的今天，沼氣作為一種新型能源正被推廣使用．將人畜糞便等集中發(fā)酵能產(chǎn)生大量的沼氣，其主要成份為甲烷，它燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，對環(huán)境無污染．小聰運用所學的知識在父親的幫助下，為家里設計并建成了如下圖所示的沼氣池，圖中儲氣罩是一個倒扣著的、上下均勻的圓柱形容器，可隨氣壓的變化上下升降，最終保持罩內氣壓基本穩(wěn)定．已知儲氣罩及壓在上面的水泥塊的總質量為500kg，儲氣罩的內底面積為0.5m2．則
（1）從能源能否再生的角度來說沼氣是
不可再生
不可再生
  能源，它在使用過程中發(fā)生的能量轉化是
化學能轉化為內能
化學能轉化為內能
．
（2）由題中數(shù)據(jù)可知，罩內沼氣的壓強最多可達多大？此時，儲氣罩內外液面的高度差h是多少？（當?shù)卮髿鈮簭娂s為105 Pa，池液密度約為1．O×103 kg/m3）
（3）如果這個沼氣池每月能提供35kg沼氣，則他家每月可節(jié)約用煤多少千克？（已知q沼氣=5．O×107J/kg，q煤=2.8×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“觀察水的沸騰”實驗中，當溫度達到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰一段時間，得到的溫度填在下面的表格里．

時間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度（℃） 90 92 94 96 ？ 99 99 99 99 99 99
（1）記時4min時，溫度計的示數(shù)如下圖所示，此時水的溫度為
98
98
℃．
（2）請在如圖里畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象．
（3）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時的溫度是
99
99
℃．
（4）我們知道標準大氣壓下水的沸點是100℃，而小明測得水沸騰時的溫度不是100℃，原因是：
當時氣壓低于一個標準大氣壓
當時氣壓低于一個標準大氣壓
．

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科目：初中物理 來源：江蘇省常熟市2011－2012學年八年級下學期期末考試物理試題 題型：058

在研究液體壓強的實驗中．

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)：調節(jié)的方法是________(選填以下字母)

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查．當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因可能是：________．

(3)如下圖所示是將壓強計的金屬盒放人同種液體中所觀察到的三個現(xiàn)象：

①要觀察到這三個實驗現(xiàn)象，必須控制的實驗條件有：

1．同一種液體

2．________(選填以下字母)

A．金屬盒在液體中的深度相等

B．操作時間相等

C．液體向各個方向的壓強相等

②比較這三個實驗現(xiàn)象，可以得出的實驗結論有：________(寫出一個)

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科目：初中物理 來源：0117 模擬題 題型：探究題

小軍和小虹用燒杯、溫度計等器材研究水沸騰時溫度變化的規(guī)律，請你幫他們回答。
（1）水快要燒開時，小軍開始用溫度計測水溫，直到水燒開以后，小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進行分析（如下圖所示），線段_______表示水在沸騰。如果小軍用紙盒代替燒杯來燒水，紙盒_______燃燒（填“會”或“不會”），這是因為 ____________________________ 。
（2）到B點不再加熱，水還能沸騰嗎？為什么？
（3）用水壺將水燒開時，他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生，但通過進一步的仔細觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離，而在壺嘴口卻什么也看不見。請你解釋上面兩個現(xiàn)象。
（4）在實驗中，小軍在燒杯上蓋上一個厚紙蓋兒，會發(fā)現(xiàn)水的沸點升高了，這是為什么呢？小虹查閱資料得知水的沸點與氣壓有關：氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水，使得杯內氣壓增大，所以沸點升高了。但在海拔6 km的高山上，水的沸點只有80 ℃，在幾萬米的高空中，水的沸點居然只有11 ℃-18 ℃，所以在高山上會出現(xiàn)“開水不燙手，雞蛋煮不熟，開水不消毒”的現(xiàn)象。假如你到了高山上，你能想辦法將雞蛋煮熟嗎？說出你的理由。
（5）做完燒水實驗后，小虹進一步想：將沸水自然冷卻溫度會隨時間如何變化呢？小虹這種思維方式是利用了_______法。下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄：
請在下面坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。
實驗中燒杯裝了500 mL的水，則這些水從第5 min到第45 min放出了_______J的熱量。如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5 min。你認為方法_______的冷卻效果較好。

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