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【題目】用天平和量筒測量某金屬塊的密度．

（1）在調節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的0刻度線上，此時指針偏向分度盤的左側，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向________（左/右）移動；

（2）用調節(jié)好的天平稱金屬塊的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質量為________ g；

（3）用量筒測金屬塊的體積，如圖乙所示，則金屬塊的體積為________ cm3；

（4）利用密度計算公式算出金屬塊的密度為________ g/cm3 ．

【答案】右78.4107.84

【解析】

（1）調節(jié)天平的橫梁平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動，由圖知道，指針偏向分度盤的左側，說明橫梁的右端上翹，所以右端或左端的平衡螺母向上翹的右端移動；

（2）因為使用天平時，物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值，所以，金屬塊的質量是：m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g；

（3）由乙圖知道，金屬塊的體積是：V=40ml-30ml=10ml=10cm3；

（4）由ρ=m/V知道，金屬塊的密度是：ρ=m/V=18.4g/10cm3=7.84g/cm3 =7.84×103 kg/m3。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量未知電阻Rx的阻值，已知電源電壓為6V且保持不變。

(1)請用筆畫線代替導線，將如圖中實物圖補充完整（導線不允許交叉），要求滑動變阻器的滑片P向右移動時電流表的示數(shù)變大___________。

(2)正確連接電路后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，故障的原因可能是電阻Rx______（填“短路”或“斷路”）。

(3)排除故障后，小明閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，測量了三組電壓值和對應的電流值，根據(jù)每組電壓及電流的值，算出每組電阻Rx的阻值。要想得到最終的測量結果，他接下來的做法是：________________。

(4)實驗結束后，小明和同組的小剛想測量小燈泡的額定功率，他們將定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻大約為10Ω的小燈泡。實驗中他們發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程損壞，他們關于實驗方案展開了討論，如圖所示。

①請你將小明的方案補充完整___________。

②小剛和小明用各自的方法進行了測量和計算，發(fā)現(xiàn)測量結果相差較大，這是什么原因呢，求助老師后，老師提醒他們，導體的電阻受溫度的影響。于是他們利用小剛的實驗電路，讓小燈泡兩端的電壓逐次下調，使燈絲的溫度不斷降低，燈泡變暗直至完全不發(fā)光，測得小燈泡的電阻逐漸變小。于是他們明白了，由于燈絲的電阻隨溫度降低發(fā)生變化，導致小剛的測量結果比小明的測量結果____（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏同學子啊體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產生了如下猜想．

猜想一：物體的重力勢能與物體的質量有關

猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關

猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關

為此小夏設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．

實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）本實驗中，采用的研究問題的方法是_______．（寫出一種方法即可）

（2）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過_______來反映的．

（3）為驗證猜想二，應比較_____（填實驗序號），得到的結論是：當物質量相同時，_______．

（4）比較③④，得到的結論是___________________________．

（5）經進一步實驗和分析，小夏大膽給出重力勢能（Ep）的表達式“Ep=mgh”，并去辦公室詢問了老師，得以證實，小夏高興不已，回到教室后，根據(jù)學過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能，其中B球的動能為______J．（忽略空氣阻力，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質量與體積的比值．

①分析下表中實驗序號1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質量變化的倍數(shù)關系，可歸納得出的結論是:_______________________.

②分析上表中實驗序號：_________，可歸納得出：“體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質量不相同”的結論．

③分析上表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納得出的結論是：______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖。

（1）在圖甲中的圓圈內填入電流表、電壓表的符號________；

（2）圖乙是小虎做這個實驗連接的實物圖，請你指出其中的三個錯誤或不妥之處。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

（3）某同學規(guī)范操作，正確測量，測得三組實驗數(shù)據(jù)分別是：U1=1.8V，I1=0.14A；U2=2.4V，I2=0.2A；U3=3V，I3=0.26A。請你在虛線框內為他設計一個表格，并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設計的表格內______。

（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請你算出待測電阻Rx=_____________。

（5）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出的一個結論是：__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。

（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側，小明應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡。

（2）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則小時塊的質量為 g．

（3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 cm，由此可算出大理石的密度為 g/cm3．

（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學要通過如圖所示的裝置通過實驗證明：“氣體液化要放出熱量”．他實驗步驟如下：首先測出水蒸氣的溫度為100℃，測出燒杯中冷水的溫度為t0；過一段時間后，隨著水蒸氣在試管中液化，熱平衡后，測出試管中液化水的質量為m，并測得燒杯中冷水的溫度升高到t1 ． 由此，小林得出水蒸氣液化要放出熱量的結論．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）小林的實驗存在的問題：________．

（2）針對小林的實驗存在的問題，請你設計實驗證明水蒸氣液化要放出熱量．寫出實驗方案并簡要說明．________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料完成題目

納米陶瓷

納米陶瓷作為高新科技材料應用廣泛．貼于“神舟八號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿、有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙、不沾污、易清潔．納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術為現(xiàn)代人奉獻的又一杰作．

（1）“神舟八號”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時，飛船船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有________高的特點．

（2）納米陶瓷刀________（選填“能”或“不能”）被磁化．它的耐磨性好，是因為它的________高．

（3）如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線，其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線　________（填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗，下表是他在實驗時控制的琴弦條件

（1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調與弦粗細的關系，則他應選用表中編號____的琴弦。

（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調與弦材料的關系，則他應選用表中編號____的琴弦。

（3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應該是_______。

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