用圖甲電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3 V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50 Ω 2 A”.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電壓表連入電路,測R兩端的電壓______.

(2)滑片P移至阻值最大處,將5 Ω電阻接入電路,閉合開關(guān).移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是________(只填序號(hào)).

A.R短路     B.R斷路     C.滑動(dòng)變阻器短路

(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P使電壓表示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表和電流表示數(shù).

(4)將5 Ω電阻換成10 Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動(dòng).

(5)若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路,實(shí)驗(yàn)室還有“15 Ω、20 Ω、30 Ω、35 Ω、50 Ω”5個(gè)電阻,你認(rèn)為能供本實(shí)驗(yàn)繼續(xù)使用的電阻最多還有________個(gè).

(6)利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得到結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成________比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此我們可以斷定

A. 甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電 B. 甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/p>

C. 甲帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電 D. 甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電

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某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v-t圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是

A. 緊急剎車發(fā)生在8:27

B. 在8:23~8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)

C. 在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h

D. 在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h

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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理隨堂通 17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把電流表連入電路時(shí),必須使電流從______接線柱流入。每次更換電阻后,在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí),應(yīng)觀察________表,使其示數(shù)保持不變。

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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理隨堂通 17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型:單選題

在研究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電壓不變,在具體實(shí)驗(yàn)操作中,手和眼的合理分工應(yīng)該是

A. 手移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼觀電流表

B. 手移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼觀電壓表

C. 手移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼觀電源

D. 手按開關(guān),眼觀電流表

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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)物理第六章熟悉而陌生的力單元測試卷 題型:單選題

如果沒有重力,就不會(huì)出現(xiàn)下列哪個(gè)現(xiàn)象

A. 河水不能流動(dòng) B. 杯中的水倒不進(jìn)嘴里

C. 人一跳起來就會(huì)離開地球 D. 人無法握住雞蛋

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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:

(1)L1兩端的電壓U1是多大?

(2)L2兩端的電壓U2是多大?

(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

(4)電源電壓是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案