15.用調(diào)節(jié)好的天平稱量50g的物體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該( 。
A.減少天平右盤(pán)內(nèi)的砝碼B.把橫梁右端的平衡螺母向左旋出些
C.向左盤(pán)加些物體,直到天平平衡D.把做盤(pán)物體取出些,直到天平平衡

分析 使用托盤(pán)天平稱量物體時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,稱量指定質(zhì)量的物體,此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤(pán)增減物體至天平平衡;指針偏右,說(shuō)明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)增加物體.

解答 解:實(shí)驗(yàn)需稱量50g的物體,步驟應(yīng)該是:先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤(pán)增減物體至天平平衡;稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),說(shuō)明物體的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)繼續(xù)向左盤(pán)添加物體,直至天平平衡.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 托盤(pán)天平的使用是物理的基本操作之一,是中考考查的熱點(diǎn),掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,下列常用測(cè)量?jī)x器的使用方法正確的是( 。
A.
彈簧測(cè)力計(jì)
B.
溫度計(jì)
C.
量筒
D.
天平

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖中小磁針靜止在通電螺線管旁,請(qǐng)你在圖上標(biāo)明:
①電源的正負(fù)極;      ②通電螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.教室的溫度約50℃
B.答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約為15g
C.對(duì)著遠(yuǎn)處的高山喊一聲,0.1s內(nèi)聽(tīng)到回聲
D.考試所用試卷的寬度約30dm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖電路中小燈泡正常發(fā)光,若將電壓表和電流表的位置對(duì)換,則電壓表的示數(shù)將變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.星期天一大早,小明和同學(xué)們騎車前往綠州園進(jìn)行環(huán)保調(diào)查.行進(jìn)中,道路兩旁迎面撲來(lái)的樹(shù)木,像是在歡迎小調(diào)查員的到來(lái),陣陣海風(fēng)吹過(guò),格外的涼爽.路邊幾位環(huán)衛(wèi)工人正在辛勤地工作著:有的用掃把清掃落葉,有的推著清潔車將垃圾裝入車內(nèi).忽然,響起一聲喇叭聲,只見(jiàn)一輛汽車從身旁掠過(guò),帶飛了還未及時(shí)清理的落葉…,同學(xué)們深有感慨地說(shuō):“環(huán)衛(wèi)工人真辛苦,我們今后可不能隨意亂丟垃圾。 罢(qǐng)從上面的閱讀材料中找出3處與物理知識(shí)有關(guān)的敘述,并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí). 例:道路兩旁的樹(shù)木迎面撲來(lái)--參照物 
(1)陣陣海風(fēng)吹過(guò),格外涼爽--蒸發(fā)吸熱 
(2)用掃把清掃落葉--杠桿
(3)喇叭聲--物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖1所示,欲使用一平面鏡將斜射的陽(yáng)光豎直向下射入井中,請(qǐng)用作圖的主法確定平面鏡的位置;如圖2大致作出空氣穿過(guò)玻璃的折射光線;如圖3,S為發(fā)光點(diǎn),試畫(huà)出經(jīng)平面鏡MN反射后通過(guò)A點(diǎn)的反射光線和相應(yīng)的入射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,由光沿直線傳播形成的是( 。
A.
山的“倒影”
B.
日食
C.
光的色散
D.
“折斷”的鉛筆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音的傳播不需要介質(zhì)
B.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度相同
C.聲源振動(dòng)的越快,發(fā)出的聲音的音調(diào)越高
D.不同發(fā)聲體的音調(diào)若相同,其響度一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案