【題目】彈簧測力計(jì)下懸掛一物體,當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N,當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為3N,現(xiàn)將物體從彈簧測力計(jì)上取下放入水中,則該物體靜止時(shí)所受浮力是___________N,該物體的密度為___________kg/m3。(ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)
【答案】9 0.75×103
【解析】
(1)由已知條件,根據(jù)稱重法測浮力及阿基米德原理列方程求出物體浸沒時(shí)受到的浮力和物體的重力,根據(jù)ρ物體的浮沉條件確定將物體從彈簧測力計(jì)上取下放入水中靜止時(shí)處的狀態(tài),由漂浮的特點(diǎn),得出物體所受浮力大;
(2)求出物體的體積,該物體的密度為:求出物體的密度。
(1)當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí),排開水的體積為V,彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N,
根據(jù)稱重法測浮力:G﹣F浮=F和阿基米德原理有:
﹣﹣﹣﹣﹣①;
當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為3N,同理有:
﹣﹣﹣﹣②;
①﹣②得:ρ水gV=12N﹣﹣﹣﹣﹣③,
將③代入①得:
;
由③知,物體浸沒受到的浮力為12N>9N,由物體的浮沉條件,將物體從彈簧測力計(jì)上取下放入水中,則該物體靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài),由漂浮的特點(diǎn),物體所受浮力是:
F=G=9N;
(2)由③得物體的體積:
;
該物體的密度為:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“節(jié)約用水,保護(hù)水資源!”物理興趣小組的同學(xué)通過測量江水的密度來了解水質(zhì)的情況。
(1)將天平放置在_____________上,然后把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,并調(diào)節(jié)_____________使天平平衡。用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量,如圖甲所示;
(2)如圖乙所示,將部分江水祥品倒入量筒中,測出量筒中江水祥品的體積,再將江水樣品全部倒入玻璃杯,稱出江水與玻璃杯總質(zhì)量,如圖丙所示;
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知,江水樣品的質(zhì)量為__________g,江水樣品的密度為_________kg/m3;
(4)分析實(shí)驗(yàn)過程可知,所測量的江水樣品的質(zhì)量值___________,導(dǎo)致所測江水樣品的密度值___________。 (均選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察______________來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少;
(2)接好甲電路,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面高度變化大,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,在電流和通電時(shí)間相同的情況下,_____越大,所產(chǎn)生的熱量越多;
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,若乙裝置中的R3突然發(fā)生了斷路,則與R相連的左側(cè)U形管中液面上升的速度將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體的密度有關(guān)”,小明選用如圖所示的圓柱體A(ρA>ρ水>ρ酒精)、已調(diào)好的彈簧測力計(jì)、兩個(gè)裝有適量水和酒精的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫他補(bǔ)充完整:
①將圓柱體A懸掛在彈簧測力計(jì)下,靜止時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1。
②將圓柱體A下部的一格浸入水中,圓柱體不接觸容器,靜止時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2。
③____________________________________,靜止時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F3。
(2)由F1 –F2______F1 –F3(選填“=”或“≠”),可以驗(yàn)證“浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體的密度有關(guān)”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,電流表量程為“0~0. 6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2. 5V 1. 25W”(燈絲電阻不變),在保證電路安全的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是( )
A.小燈泡的額定電流是0.6A
B.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~ 10Ω
C.電壓表示數(shù)變化范圍是0~3V
D.電流表示數(shù)范圍是0.2~0.5A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,變阻器R的最大電阻為100Ω,只閉合S1,滑片置于a點(diǎn)時(shí),變阻器連入電路中的電阻為Ra,電流表示數(shù)為Ia。只閉合S2,移動滑片,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖2所示;當(dāng)滑片置于b點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)Ub=8V,電流表示數(shù)為Ib,已知Ra∶R0=12∶5,Ia∶Ib=3∶5。(燈絲電阻不隨溫度變化)求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)電源電壓;
(3)只閉合S1時(shí),在電路安全的情況下計(jì)算電路消耗的最小總功率?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,器材如下:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、滑動變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干:
(1)如圖甲所示是某同學(xué)開始時(shí)連接的電路,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(______)
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于______(填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)、電流表指針幾乎不動,造成這一現(xiàn)象的原因是____________;
(4)排除故障,再次閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,應(yīng)注意觀察____________的示數(shù)(填“電壓表”或“電流表”),直到其示數(shù)為___________時(shí)小燈泡正常發(fā)光;
(5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率是___________;
(6)完成上述實(shí)驗(yàn)后,拿去電壓表,設(shè)計(jì)了一個(gè)測未知定值電阻的電路,如圖丙所示,根據(jù)電路圖補(bǔ)充下面實(shí)驗(yàn)過程:
①閉合開關(guān)S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為_______A時(shí),燈泡正常發(fā)光;
②保持滑片位置不動,斷開S1,閉合S2,記下電流表的讀數(shù)為I;
③定值電阻表達(dá)式為:Rx=________。(用已知量和測量量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài),他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____(選填左或右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)某同學(xué)用如圖乙裝置通過多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是:動力×動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論_____(選填“可靠”或“不可靠”),原因是_____;
(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動一小格,則杠桿_____(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。
(4)取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼,改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直_____(選填“向上”或“向下”)拉杠桿,才能使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,如果將彈簧測力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿,使杠桿仍處于水平位置平衡,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2,則F2_____F1(選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律
B. 圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C. 圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的
D. 圖(d)所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
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