一中學(xué)生身高1.5m,在陽(yáng)光照射下影長(zhǎng)為1m.若此時(shí)測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)為4m,則旗桿高為 ( )

A. 7m B. 6m C. 8m D. 9m

B 【解析】在陽(yáng)光照射下,物體的影長(zhǎng)與物體的高度成正比。已知一中學(xué)生身高1.5m,在陽(yáng)光照射下影長(zhǎng)為1m,若此時(shí)測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)為4m,設(shè)旗桿高為L(zhǎng),則 解得L=6m, 故B正確為答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 培優(yōu)測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

某物體在豎直方向受到90N的拉力,以0.2m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng).(空氣阻力不計(jì))求:

(1)物體在10s內(nèi)上升的距離.

(2)物體受到的重力.

(3)如圖所示,若改用機(jī)械效率為80%的滑輪組,用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動(dòng),求10s內(nèi)人對(duì)物體所做的有用功率.

(1)物體在10s內(nèi)上升的距離為2m. (2)物體受到的重力為90N. (3)10s內(nèi)人對(duì)物體所做的有用功率為4.8W 【解析】試題分析:(1)已知速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由速度公式的變形公式可以求出物體上升的高度. (2)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由平衡條件可以求出重力. (3)由速度公式的變形公式求出物體的路程;由圖示滑輪組可知,承重繩子的有效股數(shù)n=3,求出繩子自由端移動(dòng)的距...

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第16章電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試卷 題型:填空題

物理學(xué)中常用一些模型來(lái)形象地描述一些客觀存在的物質(zhì),例:________ 可以用來(lái)表示光的傳播路徑和方向;磁感線可以用來(lái)表示________ 的大小和方向。

光線 磁場(chǎng) 【解析】模型法是利用模型將不易研究的現(xiàn)象進(jìn)行形象化,在物理學(xué)中,最典型的就是光線與磁感線的研究。光線可以用來(lái)表示光的傳播路徑和方向;磁感線可以用來(lái)表示磁場(chǎng)的大小和方向。

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,小明站在地鐵站臺(tái)上,他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門(mén),可以看到車(chē)道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌及自己在玻璃屏蔽門(mén)后面的虛像,小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門(mén)到車(chē)道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下.請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.

(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到______;

(2)記下__________________________________________;

(3)量出________________________的距離;

(4)除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必須使用的器材是___________________;

(5)步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是_______.

自己的像落在廣告牌上 自己所站的位置 自己所站的位置到玻璃屏蔽門(mén) 刻度尺(或卷尺) 平面鏡成像,像與物到鏡面的距離是相等的 【解析】這是利用平面鏡成像的特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的例子。根據(jù)平面鏡所成的像與物到鏡面的距離相等,小明自己的像落在廣告牌上時(shí),小明到玻璃屏蔽門(mén)的距離正好等于玻璃屏蔽門(mén)到車(chē)道另一側(cè)廣告牌之間距離d。因此步驟如下: (1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到自己的像落在廣...

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型:單選題

小明在商場(chǎng)買(mǎi)鞋,他選中了一雙新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿,如圖所示,但在鏡中他看不到自己穿著新鞋的像,為了看到新鞋的像,他應(yīng)該

A. 使身體離鏡子近一些 B. 使身體離鏡子遠(yuǎn)一些

C. 把穿著新鞋的腳抬高 D. 彎腰或下蹲

D 【解析】試題分析:鞋子在試鞋鏡中成像的光路圖如下所示: 從圖中可以看出:只有人彎腰或下蹲時(shí),反射光線才能射入人眼,人才能看到新鞋的像。

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型:單選題

下面的說(shuō)法中,正確的是 ( )

A. 太陽(yáng)光是由多種色光合成的,電燈光是單純的

B. 白光和紅光通過(guò)棱鏡都能發(fā)生光的色散現(xiàn)象

C. 透明體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的,不透明體的顏色是由它吸收的色光決定的

D. 白色光通過(guò)三棱鏡在白紙屏上形成一條彩色的光帶,這一現(xiàn)象叫光的色散,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了白光是由多種色光組成的

D 【解析】A.太陽(yáng)光是由多種色光合成的,電燈光也是復(fù)色光,故A錯(cuò)誤。 B.白光通過(guò)棱鏡能發(fā)生光的色散現(xiàn)象,紅光是單色光,通過(guò)棱鏡不能發(fā)生光的色散,故B錯(cuò)誤。 C.透明體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的,不透明體的顏色是由它反射的色光決定的,故C錯(cuò)誤。 D.白色光通過(guò)三棱鏡在白紙屏上形成一條彩色的光帶,這一現(xiàn)象叫光的色散,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了白光是由多種色光組成的,白光是復(fù)色光,故D正...

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型:填空題

美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì),在空氣中沿_______傳播的光,射到該物質(zhì)表面上時(shí)會(huì)順著物質(zhì)表面“流走”,從而無(wú)法讓光在其表面發(fā)生______,讓旁人看不到它.

直線 反射(或漫反射) 【解析】(1)光在空氣中是沿直線傳播的; (2)我們之所以能看見(jiàn)物體,是物體反射的光線或者發(fā)出的光線進(jìn)入了人的眼睛。由題,射到該物質(zhì)表面上時(shí)會(huì)順著物質(zhì)表面“流走”, 無(wú)法讓光在其表面發(fā)生反射,沒(méi)有光線進(jìn)入人的眼睛,所以讓旁人看不到它。

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省徐州市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考八年級(jí)物理試卷 題型:填空題

小明在演奏二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦________發(fā)聲;小明不斷用手指去按動(dòng)琴弦,這樣做的目的是為了改變聲音的________;二胡的聲音是通過(guò)_________傳播到我們耳中的。

振動(dòng) 音調(diào) 空氣 【解析】解答:(1)小明在進(jìn)行小提琴演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦振動(dòng)而發(fā)出聲音;(2)小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是改變物體振動(dòng)的頻率,從而達(dá)到改變聲音音調(diào)的目的。(3)二胡發(fā)出的聲音通過(guò)空氣傳到人的耳朵,從而聽(tīng)到聲音。

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018 人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測(cè)題 題型:作圖題

如圖所示,甲圖中折射光線過(guò)光心;乙圖中折射光線與主光軸平行。請(qǐng)?jiān)诩住⒁覂蓤D中分別畫(huà)出入射光線。

【解析】解答:甲圖:入射光線與反射光線在同一直線上,方向相同;乙圖:入射光線延長(zhǎng)線過(guò)凹透鏡右側(cè)焦點(diǎn);如下圖所示:

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