【題目】觀看電影時(shí),我們能從各個(gè)角度看到銀幕上的景象,是由于發(fā)生了光的 , 同時(shí),我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音,是因?yàn)樗麄兊?/span>不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】著名的________實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在,________實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 .
(2)小組同學(xué)按圖1接好電路,圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說(shuō)明 ;圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖.正確測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想只改動(dòng)一根線測(cè)量通過(guò)L1的電流.請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線上畫(huà)“×”,并補(bǔ)畫(huà)上改動(dòng)后的導(dǎo)線.
(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A | |
第一次測(cè)量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
第三次測(cè)量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料 —全碳?xì)饽z”,這種材料密度僅為
1.6×10-4g/cm3= kg/m3。一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為 g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,清晨起床時(shí)常常看到窗戶上有一層白色的冰花,這是空氣中的水蒸氣凝華而成的,水蒸氣凝華時(shí)是通過(guò)______(選“熱傳遞”或“做功”)_______(選“增加”或“減少”)內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天的傍晚,一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞,優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆 發(fā)出的,聲音是通過(guò) 傳入人耳的,為了不影響周圍居民的生活和休息,有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲的.蝴蝶扇動(dòng)翅膀飛行時(shí),翅膀每秒振動(dòng)5-6次,人 (填“能”或“不能”)聽(tīng)到它發(fā)出的聲音,這種聲波屬于 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近由細(xì)線吊著的輕質(zhì)小球時(shí),產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象,則該小球( )
A.可能帶負(fù)電,也可能不帶電
B.一定帶負(fù)電
C.可能帶正電,也可能不帶電
D.一定帶正電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不相同,請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi).①這盆水很熱,這里的“熱”是指 .
②物體吸熱升溫,這里的“熱”是指 .
③摩擦生熱,這里的“熱”是指 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)分別標(biāo)有“220V60W”和“220V25W”字樣的燈泡,如將它們并聯(lián)后接在110V的電路中,則( )
A. 電阻大的燈泡較亮
B. 額定功率大的燈泡較亮
C. 額定功率小的燈泡較亮
D. 兩個(gè)燈泡一樣亮
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