如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（　�。�
A、.B受到的摩擦力為3N，方向水平向左B、滑輪移動的速度為0.4m/sC、繩子拉物體A的功率為2WD、在運動過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測力計的示數(shù)仍為3N
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的跳水比賽中，關(guān)于運動員利用跳板起跳過程總涉及到的物理知識，下列說法中不正確的是（　�。�
A、運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B、跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀C、運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力始終是一對相互作用力D、運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究二力平衡的條件，小文和小濤兩個小組分別選用了甲、乙兩套實驗裝置，下列說法中不正確的是（　�。�
A、因為勻速直線運動不屬于平衡狀態(tài)，所以甲、乙兩圖均選擇靜止狀態(tài)來研究二力平衡的條件B、圖乙用小車而不用木塊是為了減小摩擦對實驗的影響C、為了便于得出二力平衡的條件，圖甲中的硬紙片要盡量選擇輕質(zhì)的D、把圖甲中的硬紙片一剪為二，可以進一步探究彼此平衡的兩個力是否作用在同一個物體上

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科目：初中物理 來源： 題型：

在同樣的水平面上，兩人分別去推靜止在水平面上重100N的同一課桌．小芳用10N的水平推力，課桌沿水平面以2m/s做勻速直線運動；小明用20N的水平推力，課桌在水平面上也做直線運動．則下列說法正確的是（　�。�
A、小芳推課桌時，課桌受到的摩擦力大小為100NB、小芳推課桌時，推力做功的功率為20WC、小明推課桌時，課桌所受的摩擦力大小為20ND、小明推課桌時，課桌沿水平面以4m/s做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平傳送帶上放一物體，物體下表面及傳送帶上表面均粗糙，導電性能良好的彈簧右端與物體及滑動變阻器滑片相連，彈簧左端固定在墻壁上，不計滑片與滑動變阻器線圈間摩擦，當傳送帶如箭頭方向運動且速度為v時，物體與傳送帶發(fā)生相對滑動，當傳送帶逐漸加速到2v時，物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將（　　）
A、摩擦力不變，燈泡的亮度不變B、摩擦力變大，燈泡的亮度變亮C、摩擦力不變，燈泡的亮度變亮D、摩擦力變小，燈泡的亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右拉力F的作用．拉力F與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，下列說法中不正確的是（　　）
A、0～6s內(nèi)物體A不受摩擦力的作用B、6～8s內(nèi)物體受到的摩擦力的大小為12NC、當時間t大于8s后，拉力F的功率保持不變D、整個過程中物體A的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

楊肖同學在體育課上練習爬桿，他沿豎直桿向上爬，能夠使他上升的力是（　�。�
A、楊肖受到的重力B、桿對楊肖的彈力C、楊肖對桿的蹬力D、桿對楊肖的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動，則物體與地面之間的摩擦力的大小是（　�。�
A、10 NB、50 NC、40 ND、0 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一物體重400N，不計滑輪重及摩擦的情況下，用20N的拉力拉著物體在水平地面上勻速移動，則物體與地面間的摩擦力為（　�。�
A、20NB、200NC、40ND、400N

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