為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗.
(1)實驗中通過觀察______來判斷物體重力勢能的大小.
(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖______和圖______進行分析比較.
(3)圖2和圖3探究的問題是______.
【答案】分析:(1)該實驗采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大。
(2)當探究重力勢能與高度的關(guān)系時,必須保證物體的質(zhì)量相等;
(3)圖2和圖3中物體的質(zhì)量不同,但高度相同,所以探究的問題是重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
解答:解:(1)重力勢能的大小無法直接觀察到,所以采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢能的大。
(2)如果探究重力勢能與高度的關(guān)系,必須保證物體的質(zhì)量相等,而圖1和圖2使用的是同一物體,從不同高度落下,所以可以實現(xiàn)探究目的;
(3)由圖可知,圖2和圖3中物體不同,即質(zhì)量不同,但是從同一高度落下,所以探究的問題是高度相同時,重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
故答案是:(1)方桌陷入沙中的深淺;(2)1;2;(3)高度相同時,重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
點評:該題考查了探究重力勢能與質(zhì)量和高度的關(guān)系的實驗,考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實驗中的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

30、為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗.

(1)實驗中通過觀察
方桌陷入沙中的深淺
來判斷物體重力勢能的大。
(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖
1
和圖
2
進行分析比較.
(3)圖2和圖3探究的問題是
高度相同時,重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇泰興市濟川中學九年級10月階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗。

(1) 實驗中通過觀察____________來判斷物體重力勢能的大小。
(2) 要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖1和圖____進行分析比較。
(3) 圖2和圖3探究得到的結(jié)論是________________。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南京市九年級10月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗。

(1)實驗中通過觀察_______________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖__________和圖_____________進行分析比較。

(3)圖2和圖3探究的問題是__________________。

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇泰興市九年級10月階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗。

(1) 實驗中通過觀察____________來判斷物體重力勢能的大小。

(2) 要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖1和圖____進行分析比較。

(3) 圖2和圖3探究得到的結(jié)論是________________。

 

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為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗。

(1)實驗中通過觀察_______________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖__________和圖_____________進行分析比較。

(3)圖2和圖3探究的問題是__________________。

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