【題目】由于連續(xù)作戰(zhàn)和強(qiáng)烈的高原反應(yīng),參加玉樹大地震抗震救災(zāi)人員常出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐、胸悶等一系列高原反應(yīng)。若一位救援人員在玉樹機(jī)場大廳吸氧,瓶內(nèi)氧氣有密度為4kg/m3,本次輸氧用去了一半氧氣,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為
A. 2kg/m3 B. 4kg/m3 C. 6kg/m3 D. 8kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
材料:人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性-它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是________________.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>________ ,舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用_______________.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____________________.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為__________m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)例中,目的不是為了減小摩擦的是
A. 旱冰鞋裝有滑輪 B. 雪天輪胎繞上鏈條
C. 磁懸浮列車懸浮行駛 D. 給車軸加潤滑油
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館,同學(xué)們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個(gè)十分有趣的“物體上滾?”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實(shí)驗(yàn)引起了同學(xué)們的探討,小軍認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是真的,眼見為實(shí);小樂認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是錯(cuò)覺,雙圓錐體不可能自動(dòng)由低處向高處運(yùn)動(dòng)。小樂和小軍為證明各自的觀點(diǎn),取了兩根木條放在水平桌面上,將木條左端墊高,做成一個(gè)傾斜軌道,將雙圓錐體放在軌道右端,如圖甲所示,由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去,雙圓錐體最終停在軌道左端,如圖乙所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。
請你根據(jù)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點(diǎn)正確,寫出你的測量方法并簡要說明。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣對人們的身體健康產(chǎn)生不良影響,應(yīng)對霧霾的首要任務(wù)是控制PM2.5.如圖所示,是某?萍夹〗M研制的PM2.5凈化器原理圖.閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,A處的顆粒物也被吸入凈化器,顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)B時(shí),受到強(qiáng)烈的吸引力,這是因?yàn)閹щ婓w具有______________的性質(zhì).顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負(fù)電,會(huì)受到金屬網(wǎng)B對它的斥力而離開,被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引,這是利用__________________的原理,最終達(dá)成對空氣的凈化作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了質(zhì)量的概念后,小明想探究“物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)”,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀。用天平分別稱出其質(zhì)量。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
(1)小明選用橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為這種材料對他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處________?
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:_____;理由是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在一次乘車旅行時(shí),對汽車的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行了觀察研究,下表是這位同學(xué)觀察
到汽車通過部分里程碑時(shí)的時(shí)間記錄:
(1)根據(jù)他的記錄判斷汽車的運(yùn)動(dòng)是 _____(填勻或變)速的。
(2)在他觀察的這段時(shí)間里,汽車的平均速度多大?_______
(3)若汽車總重量為2.0×104N,從350km處勻速至360km處所受的阻力是2.0×103N,
求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段路中提供的牽引力是多大?_____牽引力做的功為多少焦?____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí),握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的桌面,錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是
A. 撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊
B. 撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運(yùn)動(dòng),所以錘頭被套緊
C. 用力越大,錘頭向下運(yùn)動(dòng)越快,錘頭的慣性越大
D. 錘柄的質(zhì)量越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( )
①地面對小車的支持力與小車受到的重力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力。
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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