8.壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示,在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜,可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面低.在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí),改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向.

分析 壓強(qiáng)計(jì)就是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器;其中是用探頭來(lái)感受壓強(qiáng)的,探究同一深度的壓強(qiáng)相等,需使金屬盒在液體的同一深度,改變橡皮膜的方向,并觀察U形管兩邊液面高度差的變化.

解答 解:用手指按橡皮膜,手指加在橡皮膜上的壓強(qiáng)就由封閉在管內(nèi)的氣體根據(jù)帕斯卡定律來(lái)傳遞這個(gè)壓強(qiáng),而使左側(cè)液面降低,右側(cè)液面升高,U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差;
把金屬盒停在液體的某一位置,旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向,發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變,因此可得出:同一深度向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等.
故答案為:低;旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向.

點(diǎn)評(píng) 本題考查U形管壓強(qiáng)計(jì)以及它的工作原理,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,解題的關(guān)鍵是掌握液體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.哥倫比亞公司研制的ZERODegree是首款能有效降低皮膚溫度的T恤衫.如圖所示,它利用具有吸濕排汗功能的面料加快汗液從人體吸收熱量,從而降低人體溫度.汗液從人體吸收熱量這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.液化B.熔化C.升華D.汽化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,是設(shè)計(jì)的一種給人輸液的裝置,A為進(jìn)氣口,B為出氣口,在液體滴出的過(guò)程中,下列分析正確的是( 。
A.液體一直做勻速滴出
B.瓶中液面到達(dá)A之前液體是勻速滴出,低于A處后滴出的越來(lái)越快
C.瓶?jī)?nèi)液面上方的氣壓先增大后不變
D.出液口液體受到壓強(qiáng)先不變后減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm,滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)滑雪者站立在水平雪地上時(shí),滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為2000Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.有一質(zhì)量為60kg、底面積是0.5m2的物體先靜置在水面上,然后工人用如圖的裝置在20s內(nèi)將物體勻速提升2m,已知拉力F的大小為400N,在此過(guò)程中不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)物體靜置時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力F的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)下列四幅圖情景描述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對(duì)手的壓強(qiáng)
D.圖丁中魚(yú)吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變,浮力不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.
平面鏡成正立等大的虛像
B.
放大鏡成倒立放大的實(shí)像
C.
人在陽(yáng)光下的影子是由于光的折射形成的
D.
看見(jiàn)勺子在水面處“折斷”是光的反射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
起子
B.
鑷子
C.
鋼絲鉗
D.
訂書(shū)機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.課前,小科和小思對(duì)物體浸沒(méi)前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān),有不同的猜想.于是用相同的長(zhǎng)方體重物,分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并獲得如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重G(N)浸入水中深度h(cm)彈簧稱(chēng)讀數(shù)F(N)浮力大小F(N)
小科14.82.04.2
24.03.6
36.03.0
小思44.83.03.6
54.03.2
65.02.8
(1)分析小科測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得出:浸沒(méi)前,物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而增大,小思的數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這一點(diǎn).
(2)綜合分析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn),第(1)小題的結(jié)論是不正確的,其中2和4(或2和5、3和6)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn).(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
課后,小科和小思才知道,物體受到的浮力大小隨排開(kāi)水的體積增大而增大.

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