10．如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為337.5s，如圖乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為-14℃．

分析 （1）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．
（2）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面相平，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：由圖知：（1）在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min=300s；
在秒表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為300s+37.5s=337.5s．
（2）溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)越往下越大，是零下，故示數(shù)為-14℃．
故答案為：337.5；-14．

點(diǎn)評(píng) 正確讀取溫度計(jì)的示數(shù)：學(xué)會(huì)溫度計(jì)的讀數(shù)：明確是零上還是零下，明確量程和最小刻度值，讀數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的向絕對(duì)值大的讀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．按下列要求作圖．
（1）如圖甲，物體靜止在斜面上，畫(huà)出物體受到的重力和物體對(duì)斜面的壓力示意圖．
（2）如圖乙所示，一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線（標(biāo)出反射角的角度）和折射光線的大致方向．
（3）如圖丙，A1是發(fā)光點(diǎn)A在平面鏡MN中所成的像，試作出該發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后通過(guò)B點(diǎn)的光路圖．（標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)A和入射點(diǎn)O的位置）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．乒乓球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．球拍對(duì)乒乓球的作用力大于乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧?/td>
B．乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，仍受球拍的作用力
C．球拍擊球時(shí)，只改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D．乒乓球掉在地上滾動(dòng)時(shí)是滾動(dòng)摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)，發(fā)現(xiàn)伸出越長(zhǎng)，刻度尺振動(dòng)越慢，口琴正是利用這一原理制成的，在演奏“65321”樂(lè)曲片段的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．口琴演奏時(shí)，吹奏到的金屬片越來(lái)越短，音調(diào)越來(lái)越低
B．吹口琴的力度越大，聽(tīng)到的響度越大
C．我們可以根據(jù)音色來(lái)判斷是口琴還是笛子演奏
D．夜深人靜，居民準(zhǔn)備休息時(shí)，口琴演奏的優(yōu)美樂(lè)曲仍然是噪音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是小孔成像示意圖，下列關(guān)于小孔成像說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．小孔成倒立的實(shí)像的大小跟物體，小孔和光屏之間的距離有關(guān)
B．小孔成像的形狀與發(fā)光物體的形狀有關(guān)，與小孔的形狀無(wú)關(guān)
C．當(dāng)小孔和光屏的位置不變時(shí)，物體遠(yuǎn)離小孔時(shí)，像變小
D．當(dāng)物體和光屏的位置不變時(shí)，向右移動(dòng)小孔，像變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉它手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的主要是為了改變聲音的音調(diào)；觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在聲源處減弱噪聲；演播大廳的墻面用疏松多孔的材料裝修是利用進(jìn)入小孔的聲音不斷在孔內(nèi)反射達(dá)到吸音的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在勻速行駛的動(dòng)車(chē)上，小平豎直向上跳起后，她由于慣性繼續(xù)以動(dòng)車(chē)同樣的速度向前運(yùn)動(dòng)了相同的路程，所以她仍落回原處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究不同種類(lèi)蘿卜密度時(shí)小明和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出如下猜想：
A．蘿卜的密度與品種有關(guān)；B．蘿卜的密度與質(zhì)量有關(guān)；C．蘿卜的密度與成熟度有關(guān)．
次數(shù)品種成熟度質(zhì)量/g體積/cm3密度/（kg/m3）
1紫蘿卜成熟20181.11×103
2紅心蘿卜成熟2018.31.09×103
3白心蘿卜成熟2019.1
（1）請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，再提出一個(gè)猜想：蘿卜的密度與種植地點(diǎn)有關(guān)．
（2）為了驗(yàn)證猜想A，需要控制蘿卜的質(zhì)量和成熟度，為此他們從市場(chǎng)上選購(gòu)了“紫蘿卜”、“紅心蘿卜”和“白心蘿卜”三個(gè)不同品種．
（3）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心蘿卜”密度值為1.05×103kg/m3．比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：蘿卜的密度與蘿卜的品種有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究通過(guò)電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（電源電壓3V恒定）．
（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中完成實(shí)物電路連接（要求電表選擇合適的量程，導(dǎo)線不能交叉）．
      
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于右 端（選填“左”或“右”）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下表數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
①該定值電阻的阻值R=5Ω．
②從實(shí)驗(yàn)可以得出：通過(guò)電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．
③第3次測(cè)量時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是2.5Ω．
（4）探究之余，他們又想知道“電流與電阻的關(guān)系”，則他們?cè)谔骄窟^(guò)程中應(yīng)該通過(guò)直接控制電壓表示數(shù)不變、改變定值電阻的方法獲取數(shù)據(jù)，直接得出電流與電阻的關(guān)系．這其中運(yùn)用了控制變量的方法．

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