【題目】小王開車在沿江大道沿江岸由東向西在雨中行駛，坐在窗口的小紅看到雨正好豎直下落至地面．但堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄動，此時的風向是（　�。�

A. 向西 B. 向東 C. 向河對岸 D. 從對岸吹過來

【答案】A

【解析】

由題意可知，人看出堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄動，說明有風在吹，同時坐在窗口的小紅看到雨正好豎直下落至地面，這是因為她以車或自己為參照物，雨滴的相對位置不變，這說明風向與車行駛的方向相同，且速度接近，故此時的風向是向西的。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）

A. 聲音在真空中傳播速度為340m/s

B. 吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖 所示的電路中，電源電壓為12V。閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R2的阻值是。將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電壓表的示數(shù)將變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求完成下列作圖
（1）作出圖中不倒翁的所受重力示意圖（O為不倒翁的重心）．
（2）如圖，一重為10N 的物體靜止在斜面上，用力的示意圖畫出物體受到的力（不計空氣阻力）．
（3）如圖所示，一個工件與傳送帶一起水平向右勻速運動，請在圖中畫出工件所受力的示意圖（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，以摩拜、OFO為首的共享單車應運而生，由于其方便快捷，符合低碳出行理念，越來越受到人們的青睞。下列數(shù)據(jù)最符合實際的是

A. 共享單車的質(zhì)量大約為100kg

B. 人騎行后的心率大約為120次/分鐘

C. 共享單車的車輪直徑大約為1.5m

D. 騎自行車的平均速度大約為60km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列儀器或設(shè)備工作時，利用聲來傳遞能量的是

A．聲吶探測魚群

B．超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀

C．彩超檢查胎兒的發(fā)育情況 　

D．超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小英同學探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示．

實測物體

物體質(zhì)量m/kg

重力G/N

比值

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8


（1）實驗中，需要的測量工具是和 ．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是 ．
（3）下列圖象中，能表示物體所受重力大小與質(zhì)量關(guān)系的是
（4）在通常情況下，我們認為g為9.8N/kg，但經(jīng)過科學家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異．下表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

地點

赤道

廣州

武漢

上海

北京

紐約

莫斯科

北極

G值大小

9.780

9.788

9.794

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

地理緯度

0°

23°06′

30°33′

31°12′

39°56′

40°40′

55°45′

90°

猜想：g值的大小可能與有關(guān)．
（5）月球表面的g值只有地球表面的 ，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法正確的是
A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg
B.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
C.在地球上重為600N的人，在月球上重為100N
D.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
（6）太空中g(shù)值為0，也就是物體處于失重的狀態(tài)，航天員在完全失重的太空艙中研究時下列工具不可用的是
A.彈簧測力計
B.溫度計
C.天平
D.刻度尺．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅用螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常,該現(xiàn)象說明____可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常,這是利用聲音可以傳遞____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定鹽水密度的實驗中：
（1）甲同學用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖（1）所示，其中的錯誤是（a） ， （b） ．
（2）乙同學操作正確，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120g后，把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖（2）所示，量筒中鹽水的體積為mL，測量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖（3）所示，那么量筒中鹽水的質(zhì)量為g，由此可算出該鹽水的密度為kg/m3 ．

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