某校自然科學(xué)興趣小組，根據(jù)生活經(jīng)驗提出了這樣的猜測：“保溫瓶內(nèi)的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”．

為了研究這個問題，興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來了8個同樣容量的熱水瓶做實驗，在8個熱水瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同．8個小時后再測量水溫．以下是同學(xué)們的實驗結(jié)果：

(1)同學(xué)們回顧實驗的過程，確認讀數(shù)均正確無誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中水的溫差趨勢明顯不一致．你認為實驗的時候，在器材選擇上還存在什么問題？________．由此可知，這個實驗還存在缺陷，你認為應(yīng)該怎樣改進？________．

(2)分析表中數(shù)據(jù)后，你覺得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關(guān)系是________．

答案：
解析：

　　(1)6號保溫瓶保溫性能特別差,把6號保溫瓶換掉;

　　(2)保溫瓶中水的質(zhì)量越大，保溫瓶中水溫下降越慢


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某校自然科學(xué)興趣小組，根據(jù)生活經(jīng)驗提出了這樣的猜想，“保溫瓶內(nèi)的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”．
為了研究這個問題，興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來了8個同樣容量的保溫瓶做實驗，在8個保溫瓶中分別裝入初溫相等，質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同，8個小時后再測量水溫，以下是同學(xué)們的實驗結(jié)果：
保溫瓶編號 1 2 3 4 5 6 7 8
裝入水的質(zhì)量（g） 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
水溫 初溫（℃） 98 98 98 98 98 98 98 98
末溫（℃） 84.5 84 83 81.5 79 48 76.5 74
（1）同學(xué)們回顧實驗的過程，確認讀數(shù)均正確無誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號保溫瓶中水的溫差與其它各保溫瓶中的水的溫差趨勢明顯不一致，你認為實驗的時候在器材選擇上還存在什么問題？
 
．由此可知，這個實驗還存在缺陷，你認為應(yīng)作怎樣的改進？
 
．
（2）分析表中數(shù)據(jù)后，你覺得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量關(guān)系是
 
．

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科目：初中物理 來源：新課標讀想用八年級物理(下) 題型：058

學(xué)習(xí)了二力合成的知識后，某校自然科學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗，如圖所示，用來研究作用在一個物體上，但方向不在一條直線上的兩個力的合成規(guī)律．其中滑輪a、b可以調(diào)整位置以改變l1和l2的夾角；物體A(重為25N)在繩子的作用下始終保持勻速直線運動，且受到的摩擦力為A重的0.2倍；當兩條繩子相互垂直時，他們測得如下4組實驗數(shù)據(jù)：

(1)如果要證明以上假說，必須用科學(xué)的實驗來驗證．你認為在上述實驗設(shè)計的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該調(diào)整

[　　]

A．桌面的粗糙程度
B．l1和l2的夾角
C．A的物重
D．F1與F2的大小

(2)該興趣小組所做的實驗屬于

[　　]

A．定性實驗
B．定量實驗
C．驗證性實驗
D．探索性實驗

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科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：065

某校自然科學(xué)興趣小組，根據(jù)生活經(jīng)驗提出了這樣的猜想：“保溫瓶內(nèi)水溫下降得快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”．

為了研究這個問題，興趣小組的同學(xué)用總務(wù)處提供的8個同樣容量的熱水瓶做實驗．在8個熱水瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同，8 h后再測量水溫，以下是同學(xué)們的實驗結(jié)果：

(1)同學(xué)們回顧實驗的過程，確認讀數(shù)均正確無誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中的水的溫差趨勢明顯不一致．你認為做實驗的時候，在器材選擇上還存在什么問題？________．由此可知，這個實驗還存在缺陷，你認為應(yīng)做怎樣的改進？________．

(2)分析表中數(shù)據(jù)后，你覺得保溫瓶中水溫下降得快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關(guān)系是________．

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科目：初中物理 來源：2006年江蘇省海安鎮(zhèn)初三物理中考模擬試卷 題型：058

　　某校自然科學(xué)興趣小組，根據(jù)生活經(jīng)驗提出了這樣的猜測：“保溫瓶內(nèi)的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關(guān)”．

　　為了研究這個問題，興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來了8個同樣容量的熱水瓶做實驗，在8個熱水瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同，8個小時后再測量水溫．以下是同學(xué)們的實驗結(jié)果：

(1)同學(xué)們回顧實驗的過程，確認讀數(shù)均正確無誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中的水的溫差趨勢明顯不一致．你認為實驗的時候，在器材選擇上還存在什么問題？________．由此可知，這個實驗還存在缺陷，你認為應(yīng)作怎樣的改進？________．

(2)分析表中數(shù)據(jù)后你覺得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關(guān)系是________．

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