下列估測合理的是( 。

  A. 普通學生課桌的高約是1.3mm B. 普遍中學生跑50m的時間約是3s

  C. 普通人正常行走的速度約是5m/s D. 一名普通中學生的質(zhì)量約是50kg


 解:

A、普通學生課桌的高約是0.8m=800mm,所以A說法不合理;

B、普通中學生跑50m的時間約是7s左右,所以B說法不合理;

C、普通人正常行走的速度約是1.2m/s,所以C說法不合理;

D、一名普通中學生的質(zhì)量約是50kg,所以D說法合理.

故選D.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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超聲波加濕器通電工作時,霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動,將水拋離水面霧化成大量1μm~5μm的超微粒子(水霧),吹散到空氣中使空氣濕潤,改變空氣的濕度。

圖甲所示是某型號超聲波加濕器,下表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積;加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值。

型號

XXX

額定加濕量

15L/h

額定電壓

220V

額定輸入功率

500W

水箱容量

25L

循環(huán)風量

2000m3/h

加濕效率

≥1.2×10-2L/(h·W)

輪子與地面接觸的總面積

6.0×10-4m2

凈重

95kg

---

(1) 加濕器正常工作時,每小時通過風扇的空氣質(zhì)量為________kg;加滿水時,加濕器對水平地面的壓強為___________Pa.(空氣密度ρ=1.29kg/m3,g取10N/kg)

(2)加濕器正常工作時的電流為__________A,加滿水后最多能加濕__________h.

(3)下列說法中錯誤的是_______________

A.加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動產(chǎn)生的

B.加濕器通電使霧化片振動,電能主要轉(zhuǎn)化為機械能

C.水霧化成超微粒子的過程是汽化現(xiàn)象

D.水霧化成超微粒子需要能量,說明分子間有引力

(4)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標有“3000imp/kW·h”的電能表指示燈閃爍了720次,此過程中加濕器消耗的電能為___________J,實際加濕量至少為_______L/h。

(5)利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量。如圖乙所示,電源電壓為24V,定值電阻R的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示。該電路能夠測量的濕度范圍是_____________;將電壓表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對應的濕度值,制成一個簡易濕度計,該濕度計的刻度值分布是__________(選填“均勻”或“不均勻”)的。



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如圖所示,年初在同安區(qū)出現(xiàn)的霧凇被許多網(wǎng)友誤傳為雪,霧凇和雪形成過程的相同點是( 。

  A. 都由水直接變成 B. 都由水蒸氣直接變成

  C. 都要放出熱量 D. 內(nèi)能都保持不變

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(1)如圖1所示,木塊的長度是        cm.

(2)如圖2所示,電阻箱的示數(shù)為        Ω.

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如圖1所示,水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長方體木塊.小林用水平推力F把木塊向前推動,此過程中,推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示.求:

(1)木塊靜止時對地面的壓強;

(2)在3﹣5s內(nèi),推力對木塊所做的功;

(3)請在圖2丙中,畫出0﹣6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線.

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關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是(  )

  A. 正在凝固的水溫度為0℃,它沒有內(nèi)能

  B. 冬天搓手取暖,是通過做功的方法增加手的內(nèi)能

  C. 汽油機在做功沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  D. 燃料燃燒過程中,熱值大的燃料放出的熱量一定多

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如圖所示,記錄的是甲、乙兩輛汽車在平直的公路上的運動情況,在1200m的運動中,    (選填“甲”或“乙”)車一定做變速直線運動,平均速度是    m/s.

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關(guān)于聲的知識,下列說法錯誤的是

  A.電視機上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)的

  B.教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲

  C.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

  D.利用超聲波清洗眼鏡,表明聲音具有能量

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如圖為我國電視播放的我國首批女子儀仗隊訓練時的畫面,隊員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光的                 原理,她們在行走過程中以其中一名隊員為參照物,其他隊員是                 (選填“運動”或“靜止”)的,我們從電視中看到的五顏六色的畫面都是由                 三種顏色的色光混合而成的.

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