Question

對(duì)不可見事物通過其可見的效應(yīng)來對(duì)該事物進(jìn)行研究是物理中常見的一種方法．某班同學(xué)用此方法來探究某一物理問題：小明擊鼓前，在鼓面上撒上許多小紙片，用大小不同的力擊鼓，觀察小紙片的運(yùn)動(dòng)情況；小華把手放在喉嚨發(fā)聲處，大聲或小聲講話，感受喉部發(fā)生的變化；小芳用大小不同的力敲擊音叉并迅速將其放入水中，觀察水面激起的水花．
（1）同學(xué)們探究的物理問題是______．
（2）實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是______．
（3）小華探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí)，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動(dòng)．要能看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象，可以采用的具體做方法是______．

Answer 1

（1）由題目知，小明用大小不同的力擊鼓；小華大聲或小聲講話；小芳用大小不同的力敲擊音叉，共同之處是用力不同，發(fā)聲體響度不同，振幅不同．所以探究的是響度與振幅的關(guān)系．
（2）發(fā)聲體振幅越大，響度越大，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：振幅越大，響度越大．
（3）物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)，但不容易直接觀察，我們可以在桌子上灑一些小紙片或小紙團(tuán)．
故答案為：
（1）響度與振幅的關(guān)系；
（2）振幅越大響度越大；
（3）在桌面上撒上許多小紙片．