在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖甲所示.
(1)將裝有固體的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且固體的溫度上升速度較
(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)圖乙是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制的固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知,該固體是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),在20min時(shí),該物質(zhì)是
固液共存
固液共存
狀態(tài).
(3)在熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量.
分析:(1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí),一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度.
(2)從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱,但溫度不升高,而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過程.
(3)物質(zhì)熔化是吸熱過程.
解答:解:(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,萘的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度.
(2)讀圖可知,有一段這種物質(zhì)吸熱,但溫度不再升高,說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn),正在熔化,因此這種物質(zhì)屬于晶體,而且此時(shí)物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài).
(3)物質(zhì)熔化時(shí),把試管取出,物質(zhì)停止熔化,放回?zé)镔|(zhì)繼續(xù)熔化,可見物質(zhì)熔化時(shí)需要吸收熱量.
故答案為:(1)慢;(2)晶體;固液共存;(3)吸收.
點(diǎn)評:讀物質(zhì)熔化的圖象時(shí),關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),從而確定是否屬于晶體,再明確不同時(shí)間段時(shí)物質(zhì)所處的狀態(tài).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?思明區(qū)質(zhì)檢)某興趣小組探究固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化情況,實(shí)驗(yàn)過程中用恒定的熱源來加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻測得的溫度如圖所示,其示數(shù)是
-3
-3
℃;
(2)以下表格為整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程所測得的數(shù)據(jù),分析可知該固體在熔化過程溫度
保持不變
保持不變
(選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“保持不變”),它的熔點(diǎn)是
0
0
℃;
(3)比較實(shí)驗(yàn)剛開始的前2min和最后2min可知,如果升高相同的溫度,該物質(zhì)在
態(tài)時(shí)吸收的熱量較多(填“固”、“液”).
時(shí)間t時(shí)/min 0 1 2 4 6 8 10 11 12
溫度t/℃ -4 -2 0 0 0 0 2 3 4

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科目:初中物理 來源: 題型:

(4分)在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是    ℃,它是        (晶體或非晶體),在第4min末該物質(zhì)處于         (選填“固態(tài) ”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”) .

(2)該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱,溫                              度    

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(4分)在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.
 
(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是   ℃,它是        (晶體或非晶體),在第4min末該物質(zhì)處于         (選填“固態(tài) ”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱,溫                              度    

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市第一初級中學(xué)教育集團(tuán)九年級下學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.

 
(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是   ℃,它是        (晶體或非晶體),在第4min末該物質(zhì)處于         (選填“固態(tài) ”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱,溫                              度    

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省鹽城市教育集團(tuán)九年級下學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是    ℃,它是         (晶體或非晶體),在第4min末該物質(zhì)處于          (選填“固態(tài) ”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”) .

(2)該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱,溫                               度    

 

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