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在“探究速度的變化”實驗中,請完成以下問題:
(1)該實驗原理是:
v=
s
t
v=
s
t

(2)實驗中需要測量:
路程
路程
、
時間
時間
它們的測量工具分別是:
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(3)有同學設計了如下表格請你完成它的填寫:
路程s/cm 運動時間t/s 平均速度v/(cm/s)
S=80.00 =2.8 V=28.6
S1=40.00 t1=2.0 V1=20.0
S2=S-S1=40.00 t2=0.8 V2=
(4)通過比較V1、V2我們得出結論:小車沿斜面下滑時速度
越來越大
越來越大
分析:(1)測速度的原理是速度公式.
(2)要由速度公式求出速度,需要用刻度尺測量物體的路程,用秒表測出物體的運動時間.
(3)已知路程與運動時間,由平均速度公式可以求出小車的平均速度.
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)v1、v2的大小得出結論.
解答:解:(1)探究速度的變化的實驗原理是平均速度公式:v=
s
t

(2)實驗中需要用刻度尺測小車的路程,用秒表測小車的運動時間.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,小車的平均速度v2=
s2
t2
=
40.00cm
0.8s
=50.0cm/s.
(4)由表可知,v1=20.0cm/s,v2=50.0cm/s,由此可見,
小車沿斜面下滑時,速度越來越大.
故答案為:(1)v=
s
t
;(2)路程;時間;刻度尺;停表;
(3)50.0;(4)越來越大.
點評:本題考查了測平均速度的原理、需要測量的量、測量工具、求平均多少、實驗數(shù)據(jù)分析等,雖然涉及的知識點較多,但難度不大,熟練掌握基礎知識即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究速度的變化實驗中,要測自己騎自行車下坡時(不蹬腳踏板不抓剎車手把),自行車速度的變化情況:
(1)你的猜想是
 

(2)根據(jù)實驗要求你認為應該選擇的器材有
 
 
;
(3)該同學找了一段90m長的下坡路,并測得一些數(shù)據(jù),請你幫他將表格中的數(shù)據(jù)補充完整;
路程(m) 前半程S1=45 后半程S2=45 全程S=90
時間(s) t1=9 t2=_____ T=15
速度(m/s) v1=5 v2=7.5 v=_____
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你得到的結論是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“速度的變化”關系操作中,小明同學設計如表,其明顯錯誤記錄應是被測者

實驗記錄圖表
被測人 路程(m) 時間(s) 平均速度(m/s)
跑步 60m 8s 7.6m/s
50m 6.5s 7.7m/s
100m 5.4s 18.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

小黃同學在探究“速度的變化”關系中,提出通過距離長短與所用時間多少決定于速度的變化快慢問題.他在實驗中應選用器材為
皮尺、秒表
皮尺、秒表

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科目:初中物理 來源: 題型:

三小組的同學們在“探究速度的變化”的實驗中,所用秒表每格為1s.小車從斜面項端到底端的路程是90cm.如圖所示,(1)小車運動的上半段的平均速度v1=
15
15
cm/s,下半段的平均速度v2=
45
45
cm/s,全程的平均速度v=
22.5
22.5
cm/s.
(2)分析上面的數(shù)據(jù),你認為在從斜面上滑下的過程中,小車作
加速
加速
運動.(選填“勻速”“加速”或“減速”)

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