實驗 次數(shù) | 動力 F1 /N | 動力臂 l1 /cm | 阻力 F2 /N | 阻力臂 l2 /cm |
1 | 2.0 | 5 | 1.0 | 10 |
2 | 2.0 | 10 | 2.0 | 10 |
3 | 3.0 | 10 | 2.0 | 15 |
分析 (1)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.
(2)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(3)設杠桿分度值是L,一個鉤碼重是G,根據(jù)杠桿平衡條件求出鉤碼數(shù)量;
力和力臂的乘積大的一端下沉;
(4)當彈簧測力計斜著拉時,其力臂小于杠桿長,根據(jù)杠桿平衡條件分析出答案.
解答 (1)由圖可知,杠桿重心右移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來.
(2)從實驗表格中可知,三次實驗數(shù)據(jù)都滿足:動力×動力臂=阻力×阻力臂.(或F1L1=F2L2).
(3)設杠桿分度值是L,一個鉤碼重是G,所以4G×3L=nG×4L,所以n=3(個);
若A、B兩處的鉤碼均向支點O移動兩格后,則有4G×L<3G×2L,所以杠桿右端下沉;
(4)當彈簧測力計在圖3所示的C位置豎直向下拉時,根據(jù)杠桿平衡條件得,2N×3L=F×2L,則拉力應該是3N;斜向下拉時,阻力和阻力臂一定,動力臂變小,所以動力變大,故當杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)將大于3N.
故答案為:
(1)左;水平;力臂;
(2)F1l1=F2l2;
(3)3;右;
(4)大于.
點評 (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的操作方法是相同的,都是將平衡螺母向上翹的一端移動;
(2)杠桿平衡條件,在杠桿平衡問題中有廣泛的應用,一定要熟練掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
圓柱體浸入水中深度h/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | 3.6 | 4.2 | 4.8 |
測力計示數(shù)F/N | 3.00 | 2.85 | 2.70 | 2.55 | 2.40 | 2.40 | 2.40 | 2.40 | 2.40 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
組別 | 通過A表的電流 I/A | 燈泡兩端的電壓 U/V | 故障原因 |
甲組 | 0.3 | 0 | |
乙組 | 0 | 0.3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能不變 | B. | 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能增大 | ||
C. | 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能增大 | D. | 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能減小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com