如圖是探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察
木塊A移動(dòng)的距離
木塊A移動(dòng)的距離
知道動(dòng)能的大。
(2)圖甲中是用銅球?qū)嶒?yàn),圖乙中是用鋼球?qū)嶒?yàn),從實(shí)驗(yàn)中可知,銅球的質(zhì)量
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)鋼球的質(zhì)量.
(3)圖甲和圖丙都使用相同的銅球?qū)嶒?yàn),這兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是
物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系
物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系
分析:(1)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮眢w現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少;
(2)通過甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)中所用的小球體積相同,小球的材料不同,則小球的質(zhì)量不同.
(3)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),當(dāng)使用同一個(gè)小球時(shí),則控制的質(zhì)量相同,所以研究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系.
解答:解:(1)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),物體動(dòng)能的大小無法直接體驗(yàn),所以通過小球?qū)δ緣KA外做功的多少來體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少,即通過木塊A移動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大。
故答案為:木塊A移動(dòng)的距離.
(2)根據(jù)公式m=ρV知,體積相同的銅球和鋼球,因?yàn)殂~的密度大于鋼的密度,所以銅球的質(zhì)量大于鋼球的質(zhì)量.
故答案為:大于.
(3)在探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),圖甲和圖丙都使用相同的銅球?qū)嶒?yàn),則兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系.
故答案為:物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度.要研究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí),要從控制變量法的思路入手分析.注意解本題時(shí),要把握?qǐng)D中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?揚(yáng)州)如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動(dòng)能的大小與
速度
速度
 的關(guān)系;若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車對(duì)木塊
做功
做功
越多,從而判斷小車的動(dòng)能越
(大/。;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(能/不能)達(dá)到探究目的.

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如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車對(duì)木塊
做功
做功
越多,從而判斷小車的動(dòng)能越
(大/。蝗羲矫娼^對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(能/不能)達(dá)到探究目的.

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(2012?太倉市一模)如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車對(duì)木塊
做功
做功
越多,從而判斷小車的動(dòng)能越

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(2013?南京二模)如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.讓同一個(gè)小車從斜面上的不同高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系.讓小車從不同高度滑下是為了
使小車到達(dá)地面時(shí)速度不同
使小車到達(dá)地面時(shí)速度不同
.實(shí)驗(yàn)中根據(jù)
木塊移動(dòng)的距離
木塊移動(dòng)的距離
,來判斷小車的動(dòng)能大。畬(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是:
質(zhì)量相同,物體的速度越大,動(dòng)能越大
質(zhì)量相同,物體的速度越大,動(dòng)能越大

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如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.
(1)如甲圖所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.

①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映的,若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車的動(dòng)能越
(選填“大”或“小”);若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)為了研究動(dòng)能的大小與物體的速度的關(guān)系,小丁組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),讓同一小車,從不同傾斜程度的斜面上的一點(diǎn)由靜止滑下,控制小車滑行的距離AB相同,撞擊靜止在B點(diǎn)的木塊,由木塊移動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的大。
①該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時(shí)
碰撞前小車
碰撞前小車
(選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”)的速度,它是通過改變
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
(選填“斜面長度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”)實(shí)現(xiàn)的.
②對(duì)于這個(gè)方案,你的評(píng)價(jià)是
有點(diǎn)問題
有點(diǎn)問題
(選填“還可以”或“有點(diǎn)問題”),理由是
小車在推動(dòng)木塊時(shí)重力做功不同
小車在推動(dòng)木塊時(shí)重力做功不同

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