14．如圖所示，為一定質(zhì)量的水其密度在0℃-10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線（假設(shè)水沒有蒸發(fā)）．則關(guān)于水從0℃上升到10℃的過程中，下列說法中正確的是（　　）
A．水的質(zhì)量先變大再變小，體積不變B．水的質(zhì)量不變，體積先變大再變小
C．水的體積、質(zhì)量都不變D．水的質(zhì)量不變，體積先變小再變大

分析 利用以下知識分析解答：
（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒有關(guān)系；
（2）由（1）得出水從0℃上升到10℃的過程中的質(zhì)量變化情況，從圖象中得出其密度變化情況，利用密度公式判斷其體積變化情況．

解答 解：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒有關(guān)系，所以水從0℃上升到10℃的過程中質(zhì)量不變；
由圖象可知，水在0℃～4℃范圍內(nèi)，溫度升高時水的密度是逐漸變大的，根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知，體積就是逐漸變�。�
在4℃～10℃范圍內(nèi)，溫度升高時水的密度是逐漸變小的，根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知，體積就是逐漸變大；
所以，水從0℃上升到10℃的過程中，體積先變小再變大．
故ABC錯誤，D正確．
故選D．

點評 此題主要考查學(xué)生對密度公式的應(yīng)用的理解和掌握，關(guān)鍵是知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，物質(zhì)狀態(tài)變化但質(zhì)量不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小方和小張設(shè)計實驗“測量食用油的密度”，請你回答后面的問題：

（1）小方的方案：用已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得食用油密度的表達式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{{V}_{1}}$．
（2）小張的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的食用油取適量倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2，即可測得食用油的密度．
（3）按小張的實驗方案進行測量，實驗誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測得油的密度值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）按小張的實驗方案進行實驗，已測得燒杯和食用油總質(zhì)量為36.4g．他將燒杯內(nèi)的食用油取適量倒入量筒后，倒出油的體積如圖（甲）所示，燒杯和剩余油的總質(zhì)量如圖（乙）所示，則小張測得食用油的密度為0.9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學(xué)想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系．

【實驗器材】選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0-0.6A的電流表，0-3V的電壓表，滑動變阻器（10Ω 2A），開關(guān)，導(dǎo)線等．
【制定計劃與設(shè)計實驗】設(shè)計了如圖甲所示的電路
【進行實驗與收集證據(jù)】
（1）該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路，連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”），閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到b 端（選填“a”或“b“）．
（2）閉合開關(guān)后，兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動滑片，兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi)，則產(chǎn)生故障的原因是錯將滑動變阻器下方的兩個接線柱接入電路；
（3）排除故障后，該同學(xué)移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中．當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時，電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為0.30A．
（4）該同學(xué)采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性，便于找出規(guī)律．
實驗序號U/VI/A
①0.40.1
②0.80.2
③1.2
④1.60.4
⑤2.00.5
（5）請根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在圖丙給定的坐標(biāo)紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線．
（6）由畫出的圖線可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端的電壓關(guān)系為通過鉛筆芯的電流與其兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．
雪地車輪較大		B．
載重車裝有很多車輪
C．
書包背帶做得較寬		D．
安全錘的錘頭很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于磁場和磁感線的描述，下列說法正確的是（　�。�
A．磁感線可以形象地描述磁場
B．磁感線是真實存在的
C．地磁場的南極在地理的北極附近
D．磁場中，靜止小磁針的S極的指向為該點的磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一束光與鏡面成30°的角照射到平面鏡上，其反射角為60°．小明從某些方向上，看到平面鏡很暗，這是因為光照射到平面鏡上發(fā)生了鏡面（選填“鏡面”或“漫”）反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示的四個熱學(xué)實驗中，敘述不正確的是（　　）
A．
擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于大氣壓的存在
B．
試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C．
抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上瓶中的空氣密度較大
D．
拉動纏在金屬管外的皮繩，橡皮塞從管口飛出，整個過程中能量是守恒的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞，這兩種方法是等效的．圖中，AC是利用前者改變物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在綜合實踐活動“對家庭用電的調(diào)查研究”中，小明在星期六和星期天的上午8點整觀察家里電能表并用手機拍下兩張照片如圖所示，則這段時間內(nèi)他家消耗了4.4kW•h的電能．小明利用電能表測某家用電器的電功率，測量前，他應(yīng)該斷開所有用電器的開，直至電能表指示燈停止閃爍再進行測量．若按正確方法測量，從指示燈第1次閃爍開始計時到第9次閃爍停止計時所用時間為1min，這個用電器的功率是300W．細心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)家里工作的用電器總功率越小時，電能表的指示燈閃爍的越慢（少/慢）．

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同步練習(xí)冊答案