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人類對能源的策略
            農(nóng)業(yè)時代以前,人類所依靠的能源多源于動植物,均屬于地球上的可再生能源,到工   業(yè)時代就不同了,雖然整個人類的工業(yè)時期大約僅占全部人類歷史的0.2% ,但在這一時   期生活過的人口約占有全部人類歷史中總?cè)丝诘?0% ,然而所消耗的能量,卻占全部人   類歷史中所消耗的總能量的99.9% 以上。
         人類濫伐林木,綠色能源日益消耗,而工業(yè)發(fā)展依靠的石油、煤炭、天然氣等,這些都是不可再生能源。這些能源實際上是地球在過去幾十億年的長時期內(nèi)對于所吸收太陽能的積累,地球的儲存量是有限的,而人類消耗能量的速度已超過了能量再生的速度。
        一些國家的政府和學術(shù)機構(gòu)(包括我國在內(nèi))都已注意到20年后的能源形勢,并作出了積極的反應(yīng)。已經(jīng)提出了各種不同的能源策略,到21世紀的中后期將把太陽能和核能推向主導地位,并也注意到了可再生能源的開發(fā)、保護和合理使用。只要人類能認識到問題的嚴重性并采取積極的態(tài)度,能源危機還是可以避免的。
(1)人類所依靠的動植物能源稱做_______________。
(2)為什么人類消耗能量的速度已超過了能量再生的速度?說出你的理解。
__________________________________________________
(3)根據(jù)是否可再利用,太陽能屬于________能源,核能屬于__________能源。
(4)在提出開發(fā)各種能源策略的同時,我們同學應(yīng)該有什么樣的責任?說出你的一種想法:
_________________________________________________________
(1)生物質(zhì)能 
(2)人口增長速度過快,人們對能源的消耗水平提高,新能源的開發(fā)有待進步等。 
(3)可再生;不可再生  
(4)節(jié)約和保護能源要從自我做起,了解能源;開發(fā)的現(xiàn)狀與前景,鼓勵開發(fā)和使用新能源。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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嫦娥奔月  夢想成真
10月24日18時5分,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,我國用起飛質(zhì)量為2.42×105kg的長征三號甲運載火箭,將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功發(fā)射升空(如圖1).
長征三號運載火箭將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功送入太空后,準確進入預(yù)定軌道,星、箭成功分離.衛(wèi)星進入繞地同步橢圓軌道后,地面控制人員發(fā)出指令,衛(wèi)星上發(fā)動機點火實施變軌加速,在大小不同的3條橢圓軌道上經(jīng)過7天“熱身”后,進入地月轉(zhuǎn)移軌道,它將正式奔月,經(jīng)過三次近月制動后,進入繞月探測飛行的圓形工作軌道.衛(wèi)星在繞月運行1年期間將經(jīng)歷兩次月食,此時的太陽、地球、月球恰好(或幾乎)在同一條直線上,因此從太陽照射到月球的光線,會被地球所擋遮.
“嫦娥一號”衛(wèi)星進入距地球3.8×105km的繞月軌道后,衛(wèi)星上的各種探測儀器將開始工作,并源源不斷地向地面發(fā)回含有豐富信息的電波,圖2是衛(wèi)星發(fā)回經(jīng)過人工制作完成的第一幅月面圖象,這幅“嫦娥”眼中的月球真實世界,分別有因隕石撞擊而形成的形狀不同的月坑.(無線電波的傳播速度是3.0×105km/s,取g=10N/kg,計算保留兩位小數(shù))
(1)長征三號甲運載火箭所受的重力是
2.42×106
2.42×106
N.
(2)“嫦娥一號”星、箭分離前,月球探測衛(wèi)星相對運載火箭是
靜止
靜止
的.
(3)“嫦娥一號”衛(wèi)星實施變軌是通過衛(wèi)星上的發(fā)動機點火使衛(wèi)星加速的.請寫出一條這一過程中包含的力學知識:
力的作用是相互的
力的作用是相互的

(4)地面指揮中心接收到月球軌道上的衛(wèi)星向地面發(fā)回電波的時間是
1.27
1.27
s.
(5)“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月運行期間將經(jīng)歷兩次月食,發(fā)生月食的光學原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
,此時太陽發(fā)出的光線會被
地球
地球
所擋遮.
(6)“月坑”的形成說明了力可以使物體的
形狀
形狀
發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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嫦娥奔月 夢想成真
10月24日18時5分,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,我國用起飛質(zhì)量為2.42×105kg的長征三號甲運載火箭,將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功發(fā)射升空(如圖1).
長征三號運載火箭將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功送入太空后,準確進入預(yù)定軌道,星、箭成功分離.衛(wèi)星進入繞地同步橢圓軌道后,地面控制人員發(fā)出指令,衛(wèi)星上發(fā)動機點火實施變軌加速,在大小不同的3條橢圓軌道上經(jīng)過7天“熱身”后,進入地月轉(zhuǎn)移軌道,它將正式奔月,經(jīng)過三次近月制動后,進入繞月探測飛行的圓形工作軌道.衛(wèi)星在繞月運行1年期間將經(jīng)歷兩次月食,此時的太陽、地球、月球恰好(或幾乎)在同一條直線上,因此從太陽照射到月球的光線,會被地球所擋遮.
“嫦娥一號”衛(wèi)星進入距地球3.8×105km的繞月軌道后,衛(wèi)星上的各種探測儀器將開始工作,并源源不斷地向地面發(fā)回含有豐富信息的電波,圖2是衛(wèi)星發(fā)回經(jīng)過人工制作完成的第一幅月面圖象,這幅“嫦娥”眼中的月球真實世界,分別有因隕石撞擊而形成的形狀不同的月坑.(無線電波的傳播速度是3.0×105km/s,取g=10N/kg,計算保留兩位小數(shù))
(1)長征三號甲運載火箭所受的重力是______N.
(2)“嫦娥一號”星、箭分離前,月球探測衛(wèi)星相對運載火箭是______的.
(3)“嫦娥一號”衛(wèi)星實施變軌是通過衛(wèi)星上的發(fā)動機點火使衛(wèi)星加速的.請寫出一條這一過程中包含的力學知識:______.
(4)地面指揮中心接收到月球軌道上的衛(wèi)星向地面發(fā)回電波的時間是______s.
(5)“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月運行期間將經(jīng)歷兩次月食,發(fā)生月食的光學原理是______,此時太陽發(fā)出的光線會被______所擋遮.
(6)“月坑”的形成說明了力可以使物體的______發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年福建省福州市永泰三中八年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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嫦娥奔月  夢想成真
10月24日18時5分,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,我國用起飛質(zhì)量為2.42×105kg的長征三號甲運載火箭,將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功發(fā)射升空(如圖1).
長征三號運載火箭將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功送入太空后,準確進入預(yù)定軌道,星、箭成功分離.衛(wèi)星進入繞地同步橢圓軌道后,地面控制人員發(fā)出指令,衛(wèi)星上發(fā)動機點火實施變軌加速,在大小不同的3條橢圓軌道上經(jīng)過7天“熱身”后,進入地月轉(zhuǎn)移軌道,它將正式奔月,經(jīng)過三次近月制動后,進入繞月探測飛行的圓形工作軌道.衛(wèi)星在繞月運行1年期間將經(jīng)歷兩次月食,此時的太陽、地球、月球恰好(或幾乎)在同一條直線上,因此從太陽照射到月球的光線,會被地球所擋遮.
“嫦娥一號”衛(wèi)星進入距地球3.8×105km的繞月軌道后,衛(wèi)星上的各種探測儀器將開始工作,并源源不斷地向地面發(fā)回含有豐富信息的電波,圖2是衛(wèi)星發(fā)回經(jīng)過人工制作完成的第一幅月面圖象,這幅“嫦娥”眼中的月球真實世界,分別有因隕石撞擊而形成的形狀不同的月坑.(無線電波的傳播速度是3.0×105km/s,取g=10N/kg,計算保留兩位小數(shù))
(1)長征三號甲運載火箭所受的重力是______N.
(2)“嫦娥一號”星、箭分離前,月球探測衛(wèi)星相對運載火箭是______的.
(3)“嫦娥一號”衛(wèi)星實施變軌是通過衛(wèi)星上的發(fā)動機點火使衛(wèi)星加速的.請寫出一條這一過程中包含的力學知識:______.
(4)地面指揮中心接收到月球軌道上的衛(wèi)星向地面發(fā)回電波的時間是______s.
(5)“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月運行期間將經(jīng)歷兩次月食,發(fā)生月食的光學原理是______,此時太陽發(fā)出的光線會被______所擋遮.
(6)“月坑”的形成說明了力可以使物體的______發(fā)生改變.

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