9．A、B是兩個(gè)質(zhì)量相等的帶電小球，用等長(zhǎng)的絲線懸于同一點(diǎn)O，在同一豎直平面里，兩根絲線分別向兩側(cè)偏離并與豎直方向成α角，如圖所示，A、B兩球帶電情況可能是（　�。�
A．A，B分別帶有等量同種電荷B．A，B分別帶有等量不同種電荷
C．A，B帶有同種電荷，但電量不等D．A，B帶有不同種電荷．且電量不等

分析 電荷間相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

解答 解：
A、若A，B分別帶有等量同種電荷，同種電荷互相排斥，且相互作用力相等，質(zhì)量相等的小球受到的重力相等，會(huì)出現(xiàn)如圖所示的情景，故A正確
B、若A，B分別帶有等量不同種電荷，異種電荷互相吸引，兩球應(yīng)該緊靠在一起，不會(huì)出現(xiàn)如圖所示的情景，故B錯(cuò)誤；
C、若A，B帶有同種電荷，兩球會(huì)相互排斥，且相互作用力相等，相互作用力的大小與電量是否相等無(wú)關(guān)，會(huì)出現(xiàn)如圖所示的情景，故C正確．
D、若A，B帶有不同種電荷，由于帶有不同種電荷，相互吸引，不會(huì)出現(xiàn)如圖所示的情景，故D錯(cuò)誤；
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷間的相互作用規(guī)律，靈活應(yīng)用這一規(guī)律解決典型題目有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1N，那么，拿起一本八年級(jí)下冊(cè)物理課本的力大約是（　�。�
A．0.25NB．2.5NC．25ND．250N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體不可能發(fā)生的現(xiàn)象有（　�。�
A．物體立即停止運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快
C．運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小D．仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，L是“12V  8W”的小燈泡，R1是定值電阻，R2是最大阻值為22Ω的滑動(dòng)變阻器．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1，滑動(dòng)變阻器滑片P滑至最左端a時(shí)，燈泡正常發(fā)光，已知電源電壓和燈泡電阻均不變．
（1）求小燈泡的阻值．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)，求整個(gè)電路工作100s所消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，一種衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)像是一個(gè)“扣碗”倒扣在存水杯上．當(dāng)存水杯中的水滿后，由連通器原理可知，水就會(huì)從下水管流出．而下水管中的“異味”卻不能通過(guò)地漏進(jìn)入室內(nèi)，若下水道堵塞了，可以用吸盤(pán)疏通，這是利用了大氣壓力的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了研究模擬汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車(chē)、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較木塊被推動(dòng)的距離，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法通常稱(chēng)作“轉(zhuǎn)換法”．
（2）圖乙、丙中小車(chē)從斜面同一高度釋放的目的是控制速度相同．
（3）為了研究汽車(chē)超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)的速度越大動(dòng)能越大．
（4）為了研究汽車(chē)超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
原子結(jié)構(gòu)模型
原子結(jié)構(gòu)模型的建立過(guò)程是一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過(guò)程，19世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體，1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中，電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中，它們的負(fù)電荷與那些正電荷相互抵消，1911年英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福進(jìn)行著名的α粒子（帶正電）轟擊金泊實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金泊后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金泊彈了回來(lái)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子的大部分質(zhì)量集中在一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運(yùn)動(dòng)．原子核帶正電，電子帶負(fù)電．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”，盧瑟福所說(shuō)的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）1 μm金泊包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，該現(xiàn)象可以說(shuō)明B
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的          B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）閱讀了原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程，你認(rèn)為最符合實(shí)際情況的原子結(jié)構(gòu)圖是C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，將杯子裝滿水，用硬紙片把杯口蓋嚴(yán)，然后將它倒置，水不會(huì)流出，紙片也不會(huì)掉下；如果將杯子轉(zhuǎn)到圖中以、丙所示的位置，紙片不掉下來(lái)，水仍不流出，這表明：大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．

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