【題目】小明用“伏安法”測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的燈絲電阻,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中的實(shí)物連接完整(滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮)。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障可能是_______________-_。

(3)排除電路故障后,小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)_____A。

(4)小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻,然后求出電阻的平均值,他的這種做法_________(填“合理”或“不合理”)

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該小燈泡的額定功率為_(kāi)______W。

(6)小明________(填“能”或“不能”)用本次實(shí)驗(yàn)的器材探究電流與電壓的關(guān)系。

【答案】(1)

(2)小燈泡開(kāi)路(或小燈泡斷路或小燈泡接觸不良)

(3)0.24 (4)不合理 (5)0.65 (6)不能

【解析】

試題分析:(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,根據(jù)滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮,電阻變小,故將接線(xiàn)柱B連入電路中,連線(xiàn)見(jiàn)答案。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,電壓表有示數(shù),電路故障可能是小燈泡開(kāi)路(或小燈泡斷路或小燈泡接觸不良)。

(3)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為0.24A。

(4)因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度升高而增大,所以多次測(cè)量求平均值的做法不合理。

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.26A,所以小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.26A=0.65W。

(6)要完成探究電流與電壓的關(guān)系,需要控制電阻一定,因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度變化,所以不能完成實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度計(jì)的使用:
(1)按照溫度計(jì)的使用步驟,下面的操作次序依次為 . a.取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
b.估測(cè)被測(cè)物體的溫度
c.讓其與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間
d.讓溫度計(jì)玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
e.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
(2)圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于核能,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 核電站使用過(guò)的核燃料稱(chēng)為核廢料,核廢料不具有放射性

B. 目前人類(lèi)獲得核能有兩條途徑,即裂變和聚變

C. 核能屬不可再生能源

D. 核發(fā)電是利用核的裂變來(lái)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】311日,日本發(fā)生大地震,造成核污染,引起世界各國(guó)恐慌。以下對(duì)于核能的理解正確的是( )

A. 核電站利用的是核聚變釋放的能量 B. 核能是再生能源

C. 馬上停止核能的開(kāi)發(fā)和利用 D. 檢查核設(shè)施防止核泄漏

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于宇宙的認(rèn)識(shí)正確的是(
A.自16世紀(jì)后,哥白尼創(chuàng)立了“地心說(shuō)”,牛頓創(chuàng)立了萬(wàn)有引力理論
B.恒星的位置是固定不變的,太陽(yáng)是銀河系中數(shù)以千億計(jì)恒星中的一顆普通的恒星
C.天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移,稱(chēng)為“紅移”現(xiàn)象.這一現(xiàn)象說(shuō)明星系在離我們?cè)絹?lái)越近
D.我們認(rèn)識(shí)到,宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖,分析正確的是(
A.AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點(diǎn)也在升高
B.在第6min時(shí)該物質(zhì)已全部熔化
C.該曲線(xiàn)可能是石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象
D.該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量但溫度保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于宇宙的產(chǎn)生的看法,下列說(shuō)法正確是(
A.宇宙沒(méi)有起源,天然而成的
B.多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙誕生于150億年前的一次大爆炸
C.宇宙肯定是恒星的湮滅造成的
D.宇宙產(chǎn)生于氣候的變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 刻度尺的零刻度磨損了就不能再使用這把刻度尺了

B. 測(cè)量時(shí),誤差產(chǎn)生的主要原因是讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與刻度尺歪斜所致

C. 一位同學(xué)測(cè)量黑板長(zhǎng)度,四次測(cè)量結(jié)果完全一樣,這說(shuō)明他的結(jié)果完全沒(méi)有誤差

D. 記錄的測(cè)量結(jié)果只寫(xiě)了數(shù)字而未標(biāo)明單位是無(wú)用的、錯(cuò)誤的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是(填“晶體”或“非晶體”);
(2)在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);
(3)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓(填“高于”、“低于,或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案