【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí).下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】A、滑動(dòng)變阻器連入了左下方的接線柱，滑動(dòng)變阻器接入了左半段，滑片右移，電阻的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，電阻變大.A符合題意.
B、滑動(dòng)變阻器接入了下面的兩個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器相當(dāng)于定值電阻，滑片移動(dòng)，不能改變電阻的阻值.B不符合題意.
C、滑動(dòng)變阻器連入了右下方的接線柱，滑動(dòng)變阻器接入了右半段，滑片右移，電阻的長(zhǎng)度變短，電阻變小.C不符合題意.
D、滑動(dòng)變阻器連入了右下方的接線柱，滑動(dòng)變阻器接入了右半段，滑片右移，電阻的長(zhǎng)度變短，電阻變小.D不符合題意.
故答案為：A.
滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻主要取決于接入的下面的接線柱，如果接入左下方的接線柱就接入了左半段，如果接入右下方的接線柱就接入了右半段.然后判斷滑片右移時(shí)，電阻長(zhǎng)度的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí)，根據(jù)電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)，在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，如圖乙所示，電源電壓是V，電阻R2的阻值是Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)用玻璃箱中的電路圖．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需要L1和L2同時(shí)發(fā)光，L3不發(fā)光；有時(shí)需要L2和L3同時(shí)發(fā)光，L1不發(fā)光．請(qǐng)根據(jù)電路圖說(shuō)明怎樣實(shí)現(xiàn)上述兩種供電要求．

（1）畫(huà)出這兩種情況電路簡(jiǎn)圖（等效電路圖）．
（2）第一種情況A1表示數(shù)為0.5A，則A2表示數(shù)為多少？
第二種情況A1表示數(shù)為0.8A，A2表示數(shù)0.3A，則A3表示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24


（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了.
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

（3）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是；若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多.通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)和探究：

小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：
猜想①：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想②：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想③：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
如右表所示：請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)）：

（1）要驗(yàn)證猜想①，應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是.
（2）選擇B C兩段導(dǎo)體，是要驗(yàn)證猜想.
（3）選擇導(dǎo)體C D，是要驗(yàn)證猜想.
（4）在研究時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無(wú)法直接觀察的，可以通過(guò)觀察電流表的示數(shù)變化來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小變化，這里用到了法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一段導(dǎo)體兩端的電壓是24V時(shí)，通過(guò)它的電流是0.6A，則導(dǎo)體的電阻是Ω，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓是12V時(shí)，此導(dǎo)體的電阻是Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)（圖甲）．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同（圖乙）．
請(qǐng)問(wèn)：
（1）這是一種什么現(xiàn)象？答： ．
（2）它說(shuō)明了什么？答： ．

（3）在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A.冬天搓手取暖

B.壓縮空氣內(nèi)能增大

C.燒水時(shí)水溫升高

D.下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保.如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰，大約需要10 min，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107 J/m3.求：

（1）水吸收的熱量；
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收，燒開(kāi)這壺水需要多少天然氣？

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