9．我們很容易分辨出熟人的聲音，主要根據(jù)聲音的（　�。�
A．響度B．音色C．音調(diào)D．傳播速度

分析 不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同．

解答 解：熟悉的人聲音的特色我們都非常熟悉，可以根據(jù)音色來進(jìn)行判斷．
故選B

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對音色定義的理解情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在水平雪地上滑行的運(yùn)動(dòng)員如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員彎著腰是通過降低重心來增大重力
B．運(yùn)動(dòng)員受到的重力與地面對他們的支持力是一對平衡力
C．運(yùn)動(dòng)員滑行時(shí)有慣性，停下來就沒有慣性
D．停止蹬地運(yùn)動(dòng)員就慢慢停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一個(gè)空心小鐵球放在盛水的燒杯中置于鐵棒AB的上方，繞在鐵棒上的線圈連接成如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，空心小鐵球仍漂浮在水面上，此時(shí)B端為電磁鐵的N極，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，空心小鐵球?qū)⑸细∫恍ㄌ睢吧细∫恍�、“下沉一些”或“保持靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示．
由圖乙可知：水沸騰時(shí)吸熱，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；加熱2min水吸收的熱量等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）
（1）如圖甲所示是燭焰上S發(fā)出的三條特殊光線，其中SA經(jīng)過左側(cè)焦點(diǎn)，SB經(jīng)過光心．SC平行于主光軸，請畫出這三條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線．
（2）小明用力F將質(zhì)量均勻木棒的一端抬起，保持如圖乙所示的位置不變，請畫出力F的力臂L和木棒受到重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場景如圖所示，由此判斷（　�。�
A．小球A帶正電B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電D．小球A可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．光的世界豐富多彩，下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．樹蔭下的圓形光斑B．晴天看見“白云在水中飄動(dòng)”
C．奇妙的光導(dǎo)纖維D．雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：（1）調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息
B．人們小聲說話時(shí)，聲音的音調(diào)一定低
C．在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D．利用回聲可以測地球到月球間的距離

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同步練習(xí)冊答案