【題目】下列現(xiàn)象形成的過(guò)程中,全都吸收熱量的一組是( )
①春天,冰雪融化匯成溪流
②夏天,草叢上凝結(jié)出露珠
③秋天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧
④冬天,冰凍的衣服晾干
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】D
【解析】
①春天,冰雪融化匯成溪流,是熔化現(xiàn)象,需要吸收熱量;
②夏天,草叢上凝結(jié)出露珠,是液化現(xiàn)象,需要放出熱量;
③秋天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,是液化現(xiàn)象,需要放出熱量;
④冬天,冰凍的衣服晾干,是升華現(xiàn)象,需要吸收熱量;
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大型載重汽車(chē)下坡時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),為防止剎車(chē)片過(guò)熱造成剎車(chē)失靈,要向剎車(chē)片和輪胎噴水降溫。剎車(chē)片過(guò)熱是通過(guò)_______方式增加內(nèi)能的,用水降溫是利用水的________大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高速公路上的避險(xiǎn)車(chē)道,常設(shè)在長(zhǎng)陡下坡路段外側(cè)。當(dāng)高速行駛的汽車(chē)出現(xiàn)剎車(chē)失靈時(shí),可通過(guò)進(jìn)入避險(xiǎn)車(chē)道快速降低車(chē)速直至停止。避險(xiǎn)車(chē)道主要是將汽車(chē)因高速行駛的能量轉(zhuǎn)化為( )
A.動(dòng)能B.重力勢(shì)能C.彈性勢(shì)能D.內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有四只白熾燈分別標(biāo)有“220V 25W”、“110V 40W”、“36V 60W”、“24V 100W”字樣,當(dāng)它們都正常發(fā)光時(shí),最亮的燈是
A.“220V 25W”B.“110V 40W”
C.“36V 60W”D.“24V 100W”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了方便從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較_____(選填“粗糙”或“光滑”)的白色硬紙板.
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏置于圖的位置時(shí),光屏上得到清晰的像,這個(gè)像是_____的(選填“放大”、“等大”或“縮小”).若保持蠟燭和透鏡的位置不變,將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上得的像變得模糊,這時(shí)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)合適的_____(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)鏡片,能在光屏上重新得到清晰的像.
(3)愛(ài)米同學(xué)到郊外旅游時(shí),用照相機(jī)拍攝某風(fēng)景,他想拍得范圍更大一些,應(yīng)將照相機(jī)離風(fēng)景_____一些,同時(shí)還要將鏡頭與底片的距離_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常說(shuō)“聞其聲,知其人”,這實(shí)際上指的是不同人的什么不同 ( )
A.聲調(diào)B.響度C.音色D.聲源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小青沿水平方向用力推水平地面上的箱子,可是沒(méi)有推動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.因?yàn)橥屏π∮谙渥邮艿降淖枇,所以箱子未被推?dòng)
B.因?yàn)橥屏π∮谙渥拥闹亓Γ韵渥游幢煌苿?dòng)
C.雖然未被推動(dòng),但推力等于箱子受到的阻力
D.雖然未被推動(dòng),但推力等于箱子的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電燈L1 和L2兩端的電壓分別為( )
A.7.5V,1.5V
B.1.5V,7.5V
C.6V,1.5V
D.1.5V,6V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱能力,用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖所示.通過(guò)查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)(BC階段)時(shí)的比熱容為3×l03J/(kg℃).
(1)由圖象可看出該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;
(2)該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收 J熱量,該物質(zhì)在固態(tài)(OA階段)時(shí)的比熱容為 J/(kg℃);
(3)實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了.造成這種現(xiàn)象的原因是 , 這說(shuō)明該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力(選填“強(qiáng)”或“弱”).
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