4.通過甲、乙兩導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則電路中電流為0.2A,甲消耗的電功率為0.2W.

分析 (1)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),其大小與電流和電壓無關(guān),因此首先從元件甲和乙中的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖中任找一點(diǎn)讀出對(duì)應(yīng)的電流和電壓,再利用公式R=$\frac{U}{I}$,可求R和R,串聯(lián)電路中總電阻等于各個(gè)電阻之和,然后根據(jù)歐姆定律求得電路中電流;
(2)由串聯(lián)電路特點(diǎn)及電功率公式P=I2R求出甲消耗的電功率.

解答 解:(1)由圖示I-U圖象可知,I=0.3A時(shí),U=1.5V,U=3V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,R=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω,R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω,
則電路中電流I=$\frac{U}{{R}_{總}}$=$\frac{U}{{R}_{甲}+{R}_{乙}}$=$\frac{3V}{5Ω+10Ω}$=0.2A.
(2)串聯(lián)電路中電流處處相等,則
甲消耗的電功率P=I2R=(0.2A)2×5Ω=0.2W;
故答案為:0.2;0.2.

點(diǎn)評(píng) 會(huì)正確從圖象中讀出對(duì)應(yīng)的物理量,會(huì)靈活應(yīng)用歐姆定律、電功率公式和串聯(lián)電路的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.把體積為10-3m3,質(zhì)量8.9kg的正方體實(shí)心銅塊放在面積是0.5m2的水平方桌的中間.(g取10N/kg)
(1)求銅塊對(duì)方桌的壓強(qiáng);
(2)若將銅塊移到水平桌面的邊緣,使銅塊底面積的$\frac{1}{3}$伸出了桌面,那么銅塊對(duì)方桌的壓強(qiáng)怎樣變化?

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15.小明利用如圖所示的裝置,進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將一塊薄玻璃板豎直在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板鎖橫的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記處蠟燭A和蠟燭B的位置.
(3)移走蠟燭B,并在蠟燭B的標(biāo)記處放一張白紙板做光屏,觀察紙板上有無蠟燭A的像出現(xiàn).
(4)用刻度尺測(cè)量兩個(gè)標(biāo)記點(diǎn)之間的距離并觀察像和物的關(guān)系,記錄在表格中.
此實(shí)驗(yàn)中:
(1)我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,某組同學(xué)無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都不能和蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)分析可能的原因是玻璃板沒有與平面垂直放置.
(4)步驟(3)中,玻璃板后的白紙板上不會(huì)(填寫“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)蠟燭的像.

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12.信息、能源和材料并列為現(xiàn)代文明的三大支柱,以下相關(guān)說法正確的是(  )
A.核電站是利用核裂變獲得核能的B.一切信息的傳遞都必須依靠電磁波
C.鋁、橡膠、塑料都是很好的絕緣材料D.超導(dǎo)材料適合制作電爐絲

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19.如圖所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中用開關(guān)控制的電燈和插座接入家庭電路中,要求符合安全用電的規(guī)范.

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9.將你的文具盒或直尺的一端抬起形成一個(gè)斜面,把你的橡皮放在斜面的頂端如圖所示,改變斜面的傾角,由靜止釋放后的橡皮沿斜面下滑,對(duì)應(yīng)橡皮的下滑過程,下列說法正確的是( 。
A.橡皮所受支持力做了功B.橡皮的機(jī)械能增加了
C.橡皮的內(nèi)能增加了D.橡皮的動(dòng)能不變

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16.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音在傳播的過程中沒有能量損失
B.聲音由空氣中進(jìn)入水中,傳播速度會(huì)減小
C.聲音在傳播過程中,振幅會(huì)逐漸減小
D.超聲波具有的能量一定大,次聲波具有的能量一定小

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13.有個(gè)實(shí)心物體,其質(zhì)量是10g,體積是20立方厘米,把他輕輕放入盛滿水的溢水杯中,與木球靜止時(shí),受到的浮力是多少?排開水的重力是多少?

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2.為了比較水和沙子的吸熱能力,小燕用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量(g)初溫(℃)加熱時(shí)間(min)最后溫度(℃)
10020535
沙子10020588
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度來研究水和沙子吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和沙子的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間.
(3)細(xì)心的小燕發(fā)現(xiàn)在開始加熱的最初幾十秒內(nèi)水升高的溫度更快,你認(rèn)為原因是:開始時(shí)水通過對(duì)流傳熱快于沙子的傳熱.
(4)小燕在實(shí)驗(yàn)后想起,今年夏天在海邊旅游時(shí),白天的風(fēng)向是由海到陸(填“由海到陸”或“由陸到海”),而晚上風(fēng)向相反的這個(gè)現(xiàn)象,可以從她研究的問題中找到答案.

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