【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.
實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油________的多少.
把質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入兩個相同的容器中,發(fā)現(xiàn)水的體積________(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油的體積;
選用相同的“熱得快”同時給它們加熱,然后同時觀察兩支溫度計的示數(shù),這樣操作可保證加熱時間相同,其目的是使兩種物質(zhì)吸收熱量相同,通過比較溫度計示數(shù)變化的多少,來比較兩種物質(zhì)____的強弱.
【答案】吸收的熱量 小于 吸熱能力
【解析】
(1)實驗時采用相同的加熱設(shè)備,加熱相同的時間,兩種物體吸收的熱量就是相同的。
(2)根據(jù),質(zhì)量相同時,密度大的體積小;
(3)同時加熱,同時觀察溫度計的示數(shù),加熱的時間就是相同的;同一熱源加熱,加熱相同的時間,兩種物質(zhì)吸收的熱量就是相同的。
(1)“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油吸收熱量的多少,通電時間長的吸收熱量多。
(2)食用油和水的質(zhì)量相同的,水的密度大于食用油的密度,根據(jù)密度公式,水的體積小于食用油的體積;
(3)同時加熱并同時讀取溫度計的示數(shù),保證了加熱時間相同;
水和煤油是用相同的酒精燈來加熱的,加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量就是相同的;水和食用油吸收的熱量也就是相同的,溫度變化大的說明這種物質(zhì)的吸熱能力弱。
故答案為:(1)吸收的熱量;(2)小于;(3)吸熱能力。
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【題目】小敏與小宇想測定電阻Rx的阻值。供選擇的器材有:一個電源(電壓不變、電壓數(shù)值未知),一個已知電阻R0,電壓表(最大量程大于電源電壓),單刀雙擲開關(guān),小敏與小宇分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的電路圖。
(1)為了測出Rx的阻值,應(yīng)選擇圖____(選填“甲”或“乙”)的電路圖。
(2)小敏與小宇最終達成了一致,選用了正確的電路圖進行測定電阻Rx阻值的實驗。
(a)先將單刀雙擲開關(guān)打到“1”上,記下電壓表的示數(shù)為U1;
(b)再將單刀雙擲開關(guān)打到“2”上,記下電壓表的示數(shù)為U2;
請寫出用測量的物理量計算Rx的表達式為Rx=___________。
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【題目】如圖是小紅同學(xué)乘出租車到達目的地時的車費發(fā)票, 求:
(1)該出租車行駛的時間是多少秒?
(2)出租車行駛的平均速度多大? (保留一位小數(shù))
(3)以該速度勻速行駛30分鐘,行駛的距離是多少?
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【題目】隨著無人機的普及,近年來各種因無人機危險飛行而干擾民航客機的事件屢有發(fā)生。為了充分研究無人機與民航客機碰撞的安全風(fēng)險,我國民航相關(guān)部門于2017年11月進行了無人機與客機試驗件的碰撞試驗,碰撞過程如圖所示,發(fā)現(xiàn)客機試驗件風(fēng)擋的外層玻璃破碎。則關(guān)于碰撞過程,下列說法中正確的是
A. 無人機與客機試驗件碰撞過程中,只有無人機是施力物體
B. 無人機與客機試驗件碰撞過程中,只有客機試驗件是施力物體
C. 客機試驗件的風(fēng)擋外層玻璃破碎,說明力可以改變物體的形狀
D. 在碰撞試驗過程中,無人機給客機試驗件的力大于客機試驗件給無人機的力
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【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中正確的是( )
A. 甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】為了保障學(xué)生人身安全,目前已有一大批校車投入使用,這輛校車在某段平直公路上勻速行駛用時,消耗柴油,受到的阻力是,(柴油熱值,柴油的密度,取)求:
這段路程內(nèi)發(fā)動機做功的功率.
這段路程內(nèi)消耗的柴油完全燃燒放出的熱量.
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【題目】肖明家的保險絲突然斷了,下列哪一項一定不是保險絲熔斷的原因
A. 肖明在開燈時使開關(guān)內(nèi)的兩個線頭直接碰到了一起
B. 肖明的媽媽在用電飯鍋做飯,并用電炒鍋燒菜而且開著抽油煙機,他的爸爸正通過VCD看西游記,肖明在上網(wǎng)時感覺有點冷便插上了電暖器
C. 肖明家的電冰箱插頭壞了,他在維修時不小心直接將火線和零線纏到一起并插入插座
D. 肖明在喝飲料時不慎將杯子打翻,把飲料倒入插座中
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【題目】小軍和小紅利用如圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,他們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用如圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗;小紅用如圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。
(1)小軍用小車B替換木塊A進行實驗的目的是__________________;
(2)小紅在實驗中應(yīng)使用__________________硬紙板。(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)
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【題目】李強和劉濤兩名同學(xué)幫物理老師到實驗室里準備實驗器材,所準備的兩個實驗裝置如圖所示,其中,甲裝置是在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花球;乙裝置中,玻璃瓶內(nèi)裝了少許水,認真思考并回答下列問題。
(1)甲裝置演示的實驗是:迅速壓下活塞時,活塞對筒內(nèi)空氣做功,使其_____增加、溫度_____,當(dāng)筒內(nèi)空氣達到乙醇的著火點時,_____燃燒。
(2)乙裝置演示的實驗是:用打氣筒往瓶內(nèi)打幾下氣后,可看到塞子跳起,瓶中同時會出現(xiàn)白霧。這是因為瓶內(nèi)空氣推動瓶塞做功,內(nèi)能_____,溫度_____,水蒸氣液化。
(3)甲、乙兩裝置都是用來演示:_____可以改變物體的_____。
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