5．某人在長鐵管一端猛敲擊一下，在長鐵管另一端人聽到兩次聲音間隔為0.4s，求長鐵管的長度？（聲音在空氣中、鋼鐵中傳播速度分別是340m/s、5200m/s）

分析 由速度公式的變形公式t=$\frac{s}{v}$求出聲音在空氣與鐵中的傳播時間，根據(jù)兩次聲響相隔0.4s列出等式，即可求出鐵軌的長度．

解答 解：設(shè)鐵管的長度是s，
聲音在空氣中的傳播時間是：
t1=$\frac{s}{{v}_{空氣}}$=$\frac{s}{340m/s}$          ①
聲音在鐵管中的傳播時間是：
t2=$\frac{s}{{v}_{鐵}}$=$\frac{s}{5200m/s}$           ②
因為聲音在空氣中需要時間比聲音在鐵管中傳播大0.4s，則有：
t1-t2=0.4s，即$\frac{s}{340m/s}$-$\frac{s}{5200m/s}$=0.4s，
解得：s≈145.5m；
答：這段鐵管長度為145.5m．

點評 本題考查了求鐵軌的長度，應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題，難度不大，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小華同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣）．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好．
（2）電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是A，C（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號）．
A．?dāng)嚅_電路開關(guān)   B．檢查電路是否短路  C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置     D．更換電池或小燈泡
（3）實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.3A，此時小燈泡的實際功率為0.9W．若要使小燈泡正常發(fā)光，則需將滑動變阻器的滑片向左移動（選填“左”或“右”），同時應(yīng)觀察電壓表的示數(shù)變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明和小亮同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示，他選用的小燈泡額定電壓為3.8V，電阻約為15Ω，電源電壓為6V且保持不變．

（1）有兩種規(guī)格的滑動變阻器，分別是標(biāo)有“5Ω 1A”的R1、和標(biāo)有“50Ω 0.5A”的R2，為了實驗?zāi)茼樌瓿�，�?yīng)選擇R2 （“R1”或“R2”）；
（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；
（3）小明連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生故障的原因一定是③⑤兩個接線柱（選填接線柱編號）間的電路發(fā)生了開路 （“開路”或“短路”）．
（4）小亮連好電路后，閉合開關(guān)S，也發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表均有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器接入電路的電阻過大．
（5）小明排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為3.8V時，燈正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)位置如圖丙所示，則燈泡的額定功率為0.988W．
（6）小明測量并記錄了多組不同電壓下燈的電流，發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流與燈兩端電壓并不是正比關(guān)系，其原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明在用電壓表測電壓時，發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．電壓表的量程選錯了B．電壓表測的用電器被短路了
C．電路中的電壓太大了D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在測“3.8V”小燈泡電功率實驗中：

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．
（2）連接電路時，開關(guān)必須斷開，閉合電路實驗前必須將滑動變阻器滑片置于阻值最大處．
（3）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙為0.3A，燈泡額定功率為1.14W．此時小燈泡電阻是12.67歐姆．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“模擬探究人眼視力缺陷”的實驗中：

（1）人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏．觀察物體時，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是D
A．正立、縮小的虛像    B．正立、縮小的實像
C．倒立、縮小的虛像    D．倒立、縮小的實像
（2）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向下（上/下）調(diào)整．
（3）若當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時，把燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向左（左/右）移．
（4）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取下自己的眼鏡放在凸透鏡前，如圖2所示，光屏上的像變模糊了，只向右移動光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是凹透鏡（凸透鏡/凹透鏡），該同學(xué)是近視（近視/遠(yuǎn)視）眼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．連接在電路中的滑動變阻器，能夠起很多作用．
（1）若利用圖甲研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，則在該實驗中：“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時，滑動變阻器的作用是改變導(dǎo)體兩端電壓；在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，小明準(zhǔn)備了5Ω、10Ω、20Ω三個定值電阻，學(xué)生電源（調(diào)至6V）、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干，在實驗過程中，需保持定值電阻兩端電壓為2V不變，應(yīng)選用下列哪種規(guī)格的滑動變阻器？D
A．“10Ω  1A”B．“15Ω  15A”C．“20Ω  2A”D．“50Ω  2A”
（2）若圖乙是伏安法“測小燈泡額定功率”的實驗，則在該實驗中，滑動變阻器的作用是為了使小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓，同時也有保護(hù)電路的作用，從而使小燈泡正常發(fā)光．．
（3）不論甲、乙兩個電路研究目的是什么，滑動變阻器對兩個電路起的共同作用是保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（　�。�
A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
B．跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D．人借助蹦蹦桿可以向前跳躍，利用的是彈簧產(chǎn)生的彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的AB．（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按如圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗：
①閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A“或“B“）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表：
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻Ω
11.6O．20O．328.00
22.5O．24O．601O.42
32.8O．26O．731O．77
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變電壓的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說法正確（選填“正確”或“錯誤”）．

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同步練習(xí)冊答案