【題目】光照射物體發(fā)生熱傳遞時，會改變物體的內(nèi)能，不同單色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)不同。請你設(shè)計實驗證明：光照射物體發(fā)生熱傳遞時，改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)與光的顏色有關(guān)。實驗室備有下列器材：能裝水的相同容器多個，數(shù)字式溫度計與容器相連，能測量容器里水的溫度，如圖甲所示；強(qiáng)度相同的紅、綠、藍(lán)單色光光源各一個，如圖乙所示；滿足實驗要求的水。請根據(jù)實驗需要選擇上述器材，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。（為保證實驗效果，實驗均在暗室中完成）

【答案】見解析所示

【解析】解：（1）取兩個容器，向里面加入質(zhì)量相等、初溫相同的水，記錄水的初溫t0到表格中。（2）用強(qiáng)度相等的紅光和綠光同時分別垂直照射兩容器中的水，保證光與水面距離相等，經(jīng)過一段時間后，將兩個容器中水的末溫t末記錄到表格中。（3）利用△t＝t末﹣t0計算出溫度變化，并將△t的值記錄在表格中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V．

（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整．

（2）閉合開關(guān)接觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．

（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)選用4Ω的電阻時，電流表示數(shù)如圖丙所示，記為 A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù) ，同時記下對應(yīng)的電流值．

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小強(qiáng)做出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖線為曲線，小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“用電流表測電流”實驗中，電流表應(yīng)_____聯(lián)在電路中，在連接電路時應(yīng)使電鍵處于_____狀態(tài)。在圖中，彈簧測力計的量程為_____牛，讀數(shù)為_____牛。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置（該物質(zhì)的沸點為127.9℃）。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。下列說法正確的是（ ）

A. 該物質(zhì)的熔點是 80℃ B. 該物質(zhì)是非晶體

C. 該物質(zhì)在 AB 段是固體 D. 繼續(xù)加熱，該物質(zhì)會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動

C. 甲的運動速度為10m/s D. 甲、乙是同時出發(fā)的

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)使用大鐵釘繞成電磁鐵，還找來一些大頭針進(jìn)行實驗，電路設(shè)計如圖所示。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電磁鐵沒有把大頭針吸引上來，經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。

（1）請你猜想電磁鐵沒有把大頭針吸引上來的原因是_____；

（2）寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_____cm。

（2）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的_____位置。

（3）通過實驗小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給某班級照畢業(yè)像時，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。

（4）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜_____（填“前”或“后”），這就是近視眼，可以配戴一副由_____（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡來矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為________℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要 _______ （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 _______ 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為_______.℃，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學(xué)質(zhì)量為60kg，請計算出該同學(xué)雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)。

（2）小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

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