.一枝蠟燭燃燒一半后，剩下部分的                            （        ）
A．質(zhì)量、密度都減半B．質(zhì)量減半，密度不變
C．質(zhì)量不變，密度減半D．質(zhì)量和密度都不變
B
燃燒一半后的蠟燭與原蠟燭相比較性質(zhì)沒(méi)有改變，只是質(zhì)量的減少，由密度概念得答案為B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，所用的托盤(pán)天平如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，被測(cè)物體應(yīng)放在天平的___  __盤(pán)（選填“左”或“右”），然后通過(guò)_____________________使天平橫梁再次回到水平位置平衡。若將天平放在月球上，則     稱(chēng)物體的質(zhì)量。（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

相同規(guī)格的玻璃瓶，分別裝滿(mǎn)水和濃鹽水，可以區(qū)分它們的方法是            (    )
A．看顏色B．測(cè)體積C．稱(chēng)質(zhì)量D．聞氣味

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

方方同學(xué)使用天平測(cè)量橡皮的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．將天平放在水平桌面上；
b．將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母；
c．將待測(cè)物體(橡皮)放在右盤(pán)中，用鑷子向另一盤(pán)中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；
d．盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值，就是橡皮的質(zhì)量；
e．整理器材．
以上步驟中，有一個(gè)步驟不完整，有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào)，并在橫線(xiàn)上補(bǔ)充和改正．
(1)不完整的是步驟(  )，應(yīng)補(bǔ)充：__________________________________________；
(2)有錯(cuò)誤的是步驟(  )，應(yīng)改為：__________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“伊利”牌牛奶每盒中裝有牛奶的質(zhì)量約為275       （填上合適的單位），體積為0.25     （填上合適的單位），由此可知估算出牛奶的密度約為         kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)鐵球，體積為30立方厘米，質(zhì)量為158克，（鐵的密度為7.9×103kg/m3）
⑴．則這個(gè)鐵球的重力是多少？
⑵．它是實(shí)心還是空心的？（要求有解題過(guò)程）
⑶．若為空心，空心部分的體積為多少？
⑷．若空心部分充滿(mǎn)水，則此球的總質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室里，用托盤(pán)天平測(cè)一銅塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中放有50g、20g、10g的砝碼各一個(gè)，游碼位置如圖B所示，游碼讀數(shù)為      g，則該銅塊的質(zhì)量為       g。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

、天平的每個(gè)祛碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是（  ）
A．用攝子取放砝碼B．氣溫升高
C．掉在干凈的水泥地板上砸了一下D．生銹了

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一塊鐵放在火爐上加熱，它的質(zhì)量______，體積______，密度______．（填“變大”“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案