行駛的車輛突然剎車時(shí)如圖所示,人向前傾的原因是( 。

A. 車輛對(duì)人施加一個(gè)向前的力 B. 車輛具有慣性

C. 人受到向前推的力 D. 人具有慣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。

A. 人感到合適的房間溫度約為37℃

B. 一百元人民幣的長(zhǎng)度約為0.15m

C. 你跑100m所需時(shí)間約為5s

D. 正常人脈博跳動(dòng)1次的時(shí)間約1min

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆重慶市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

2010年1月份,我國(guó)許多地方遭受嚴(yán)重雨雪冰凍災(zāi)害。輸電線路被冰雪壓斷,電桿倒塌,部分地區(qū)大面積停電;道路結(jié)冰,交通中斷;有些地區(qū)水管爆裂,集中供水困難。請(qǐng)你根據(jù)這則材料提出兩個(gè)物理方面的問(wèn)題,并作出簡(jiǎn)答。

問(wèn)題1:_________________________________________;

簡(jiǎn)答:__________________________________________;

問(wèn)題2:_________________________________________;

簡(jiǎn)答:__________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州三校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

 

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 ______ 來(lái)比較壓力作用效果的. 

(2)比較甲.乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在 ______相同時(shí), ______ 越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn). 

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ______ .  

(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的______.  

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州三校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

暴風(fēng)雨來(lái)臨前,狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,落葉被吹得漫天飛舞.從物理學(xué)的角度看,風(fēng)力的作用效果是使小樹(shù)發(fā)生了 ,使落葉的 發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.電熱水壺是一種使用頻率較高的家用電器,如圖所示的是某型號(hào)電熱水壺,銘牌上標(biāo)注額定功率是1760W,額定電壓是220V,現(xiàn)壺中裝有1.5kg溫度為20℃的水.求:
(1)將該電熱水壺接入220V的家庭電路中工作時(shí),通過(guò)電熱水壺的電流是多大?
(2)若加熱時(shí)間是6min,加熱過(guò)程中消耗的電能是多少?
(3)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開(kāi),水吸收的熱量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州三校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

踢足球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )

A.踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒(méi)有力的作用

B.只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同

C.踢出去的球再空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,沒(méi)有受到任何力的作用

D.守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.曉宇同學(xué)要測(cè)量一塊不規(guī)則金屬片的密度,進(jìn)行了如下操作.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻線后,指針處于如圖甲所示的位置,則他應(yīng)將平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào),使天平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平正確測(cè)量金屬片的質(zhì)量時(shí),所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖乙所示,則金屬片的質(zhì)量為36.4g;
(3)他發(fā)現(xiàn)金屬片放不進(jìn)量筒,于是改用如圖丙所示的方法測(cè)量金屬片的體積:
①往燒杯中加入適量的水,用棉線綁住金屬片并將它浸沒(méi)在水中,在水面到達(dá)的位置做個(gè)標(biāo)記,然后取出金屬片;
②先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖丁所示,則金屬片的體積為14cm3
(4)由此,可算出金屬片的密度ρ=2.6g/cm3;
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為曉宇同學(xué)測(cè)出的金屬片密度值偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保,理由是當(dāng)把金屬塊從水中取出時(shí),金屬塊上沾有水,使測(cè)得的金屬塊的體積偏大,導(dǎo)致得到的密度值偏。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.精選農(nóng)作物或樹(shù)木的種子時(shí),通常采用“鹽水選種”.小明和小聰參加了我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展局農(nóng)科人員利用鹽水選種的綜合實(shí)踐活動(dòng).
(1)鹽水配制成后,小明和小聰各設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定鹽水的密度.
小明的方案:①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②向空燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,③再將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V; ④計(jì)算出鹽水的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
小聰?shù)姆桨福孩賹⑻炱街糜谒脚_(tái)后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;②用天平測(cè)出裝有適量鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1;③將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,記下量筒中鹽水體積V; ④測(cè)出燒杯及剩下鹽水的總質(zhì)量m2; ⑤計(jì)算出鹽水的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
請(qǐng)分別指出上述兩種方案中的不足之處:
小明方案的不足:第③步中,燒杯中的食用油倒入量筒時(shí),會(huì)有一部分油倒不干凈,給實(shí)驗(yàn)造成誤差;
小聰方案的不足:第①步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前,沒(méi)有將游碼調(diào)至零刻線處,造成測(cè)量不準(zhǔn)確.
(2)小明和小聰一起查閱文獻(xiàn)資料得知:每立方米鹽水中所含鹽的質(zhì)量稱作鹽水的含鹽量,通常用T表示.于是,他們對(duì)已配制好鹽水的含鹽量進(jìn)行了抽樣測(cè)定:用大量筒采集1000mL鹽水,測(cè)出其質(zhì)量為1.05㎏.求此鹽水的含鹽量.(已知鹽的密度是2.7×103㎏/m3,水的密度是1.0×103㎏/m3,1mL=1cm3

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