【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個(gè),滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計(jì)。小霞想利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究:“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與提升物體所受重力的關(guān)系”。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(一)用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出1個(gè)鉤碼,所受的重力G.如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示。將G的數(shù)值記錄在表格中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F,用刻度尺分別測(cè)出s、h,并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(二)保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼不變,依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s,仿照步驟(1)再做5次實(shí)驗(yàn),并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(三)利用公式η==,計(jì)算各次動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η,并將η值記錄在表格中。
(1)小霞實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題:_______。
(2)請(qǐng)你針對(duì)小霞實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改進(jìn)措施:_______。
【答案】 沒(méi)有改變提升物體的重力 保持滑輪組裝不變,在鉤碼下加掛鉤碼進(jìn)行測(cè)量
【解析】(1)研究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與物體所受重力有關(guān),應(yīng)使用同一裝置,控制動(dòng)滑輪的重力不變,只改變物體的重力,而步驟中沒(méi)有改變物體的重力,這是存在的問(wèn)題;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)控制裝置及繞繩方式不變,提高的高度不變,改變鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
所以改進(jìn)措施為:應(yīng)保持滑輪組裝不變,在鉤碼下加掛鉤碼,然后進(jìn)行多次測(cè)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了某物體從一種物態(tài)變成另一種物態(tài)的過(guò)程中,其溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是
A. 此物質(zhì)是非晶體
B. 此過(guò)程是吸熱過(guò)程
C. t=0時(shí)刻物體沒(méi)有內(nèi)能
D. 0﹣t1這段時(shí)間,物體要放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。
(1)你______(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù)是___。
(2)圖甲是他第2次測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是____N,分度值是____N,請(qǐng)將此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1.0 | ____ | 3.0 | 4.0 |
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。
(_______)
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí),小紅將一物體用細(xì)線掛在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,如圖甲所示;然后她將彈簧測(cè)力計(jì)下的物體浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中,水未溢出且物體始終不與燒杯接觸,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,如圖乙所示。則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是( 。
A. 物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí),所受到壓力的合力為F2
B. 物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí),繩對(duì)物體的拉力的大小等于F1
C. 彈簧測(cè)力計(jì)前后示數(shù)變化量的大小等于浮力的大小
D. 物體浸沒(méi)在水中時(shí)與未浸入水中時(shí)相比,水對(duì)燒杯底的壓力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實(shí)驗(yàn)器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是__________cm.
(2)為了讓像成在光屏中央,實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 的位置。
(3)如圖乙所示,燭焰在光屏上得到倒立、 的清晰的實(shí)像, 就是應(yīng)用這一原理制成的(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”“放大鏡”)。
(4)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如果只調(diào)節(jié)蠟燭,應(yīng)將蠟燭向______(選填“上”、“下”)調(diào)節(jié)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)以下材料的閱讀完成下列各題
S1線﹣﹣連接門(mén)頭溝與城區(qū)的新通道北京軌道交通S1線采用中國(guó)北車(chē)唐車(chē)公司生產(chǎn)的“玲龍?zhí)枴贝艖腋×熊?chē),如圖所示。車(chē)體涂裝顏色紅白相間,車(chē)窗車(chē)門(mén)以灰色點(diǎn)綴。采用鋁合金車(chē)體,寬幅車(chē)身,具有轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強(qiáng)、噪音低等特點(diǎn)。最高時(shí)速超100公里,計(jì)劃配10列,2017年底通車(chē)后S1線將成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的中低速磁懸浮線路。規(guī)劃階段曾稱門(mén)頭溝線,是北京市建設(shè)的一條中低速磁懸浮軌道線。該線路沿線共有8個(gè)站點(diǎn),分別為蘋(píng)果園站、金安橋站、四道橋站、曹各莊站、上岸站、栗園莊站、小園站及石門(mén)營(yíng)站。其中石門(mén)營(yíng)站﹣﹣金安橋站區(qū)間于2017年12月底開(kāi)通試運(yùn)營(yíng)。有相關(guān)西延規(guī)劃,將設(shè)站南村,魯家灘,戒臺(tái)寺,潭柘寺4站。磁懸浮列車(chē)是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具,它通過(guò)電磁力實(shí)現(xiàn)列車(chē)與軌道之間的無(wú)接觸的懸浮和導(dǎo)向,再利用直線電機(jī)產(chǎn)生的電磁力牽引列車(chē)運(yùn)行。列車(chē)通過(guò)磁體之間的相互作用,懸浮在軌道上方,大大減小了運(yùn)行中的阻力,最高運(yùn)行時(shí)速可達(dá)100km/h以上。如圖為磁懸浮列車(chē)S1線懸浮原理的示意圖。S1線采用的“常導(dǎo)型”磁懸浮列車(chē)及軌道和電動(dòng)機(jī)的工作原理完全相同。只是把電動(dòng)機(jī)的“轉(zhuǎn)子”布置在列車(chē)上,將電動(dòng)機(jī)的“定子”鋪設(shè)在軌道上。通過(guò)“轉(zhuǎn)子”,“定子”間的相互作用,將電能轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)能。電動(dòng)機(jī)的“定子”通電時(shí),通過(guò)電流對(duì)磁場(chǎng)的作用就可以推動(dòng)“轉(zhuǎn)子”轉(zhuǎn)動(dòng)。磁懸浮列車(chē)軌道就像被一個(gè)個(gè)電動(dòng)機(jī)鋪滿,當(dāng)向軌道這個(gè)“定子”輸電時(shí),通過(guò)電流對(duì)磁場(chǎng)的作用,列車(chē)就像電動(dòng)機(jī)的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動(dòng)著做直線運(yùn)動(dòng)了。
(1)如圖中的列車(chē)是通過(guò)_______方法懸浮起來(lái)的。
A.異名磁極相互吸引 B.同名磁極相互吸引 C.異名磁極相互排斥 D.同名磁極相互排斥
(2)磁懸浮列車(chē)獲得動(dòng)力的原理是:_______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)說(shuō)1912年秋天,當(dāng)時(shí)世界上最大的輪船之﹣﹣奧林匹克號(hào)在海上全速前進(jìn),另一艘比它小得多的霍克號(hào)軍艦,沿著與它的航線幾乎平行的方向疾駛,兩船最初相距100m左右,隨后相互靠近.一件令人吃驚的事發(fā)生了:霍克號(hào)突然偏離了自己的航道,向奧林匹克號(hào)直沖過(guò)來(lái).最后,兩船劇烈相撞,霍克號(hào)把奧林匹克號(hào)撞出了一個(gè)大洞.這一事故發(fā)生的原因與圖中原理相同的是
A. 用吸管吸飲料 B. 盆景水位保持一定高度
C. 壺嘴與壺身高度相同 D. 向兩紙間吹氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖甲所示。
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)當(dāng)把蠟燭放在圖乙位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成_______、_______的實(shí)像;生活中的_______ 就是利用這個(gè)原理制成的。
(3)凸透鏡的位置固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng),像的大小將_______。(選填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
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