質(zhì)量和高度均相同的鋁、鐵、銅三個(gè)圓柱體(ρ<ρ<ρ),若把它們豎直放在水平地面上時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是( 。
A.鋁圓柱體B.銅圓柱體C.鐵圓柱體D.一樣大
已知壓力等于重力F=G=mg=ρVg,
根據(jù)公式p=
F
S
可得:
p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=
ρShg
S
=ρgh,
∵三個(gè)物體高度相同,ρ<ρ<ρ
∴對(duì)地面的壓強(qiáng)p>p>p
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“以人為本,創(chuàng)建平安和諧校園”是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,同學(xué)們?cè)谌粘I钪斜仨氉⒁獍踩,珍視生命.下列有關(guān)安全方面的說法,正確的是
A.使用測(cè)電筆鑒別火線零線時(shí),手一定不能接觸筆尾金屬體
B.在兩線插頭的插排上,使用三線插頭的用電器同樣安全
C.學(xué)校新增了兩個(gè)微機(jī)室,用額定電流較大的保險(xiǎn)絲更換后,就確保安全了
D.如果發(fā)生觸電事故,首先應(yīng)立即切斷電源,然后盡快聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.氣體間、液體間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,而固體間不能
B.用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí),頭發(fā)和梳子會(huì)帶上同種電荷
C.能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化后能量的總量會(huì)減少
D.減少?gòu)U氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機(jī)的效率

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

兩個(gè)正方體甲和乙,邊長(zhǎng)分別是5cm和10cm,甲重10N,乙重30N.如將甲放在乙的上面正中央,求乙對(duì)地的壓強(qiáng)和甲對(duì)乙的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上,已知它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若沿水平方向切去某一厚度,使甲、乙對(duì)地面的壓力相同,則此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)p、p和切去的厚度△h、△h的關(guān)系是( 。
A.p>p,△h=△hB.p<p,△h>△h
C.p<p,△h=△hD.p<p,△h<△h

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖是高壓鍋的示意圖,鍋蓋上有一個(gè)空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個(gè)帽子為限壓閥.當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)超過安全值時(shí),鍋內(nèi)的氣體就會(huì)沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)減。F(xiàn)有一個(gè)直徑為20cm,空心柱小孔的橫截面積為10mm2,限壓閥的質(zhì)量為108g的高壓鍋,要用它來(lái)煮飯,若當(dāng)時(shí)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.0×105Pa,問:

①設(shè)鍋內(nèi)壓強(qiáng)與鍋外相比每增加3.6×103Pa,水的沸點(diǎn)就相應(yīng)的增加1℃,則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)多高?(g取10N/kg;外界大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,計(jì)算時(shí)取1×105Pa)
②經(jīng)商品質(zhì)量檢測(cè)部門檢測(cè),此高壓鍋氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8×105Pa,要使此高壓鍋能安全使用,原來(lái)的限壓閥還能用嗎?若不能,應(yīng)該再配備一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥?(g=10N/Kg).
③經(jīng)商品質(zhì)量檢測(cè)部門檢測(cè)合格后的高壓鍋蓋至少要承受多大的壓力(π=3)?
④高壓鍋是根據(jù)什么原理制成的?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙,而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等,則下列判斷正確的是( 。
A.甲的密度大,甲受到的重力大
B.甲的密度大,甲的質(zhì)量小
C.甲的密度小,甲受到的重力小
D.甲的密度小,甲的質(zhì)量大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

張襄同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為300cm2,請(qǐng)根據(jù)圖中的壓強(qiáng)值計(jì)算:
(1)張襄同學(xué)的重力?
(2)張襄同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積?
(3)張襄同學(xué)背著重力為30N的書包行走時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
斧刃磨得很鋒利
B.
書包背帶做得較寬
C.
坦克裝有寬大的履帶
D.
在鐵軌下面鋪枕木

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同步練習(xí)冊(cè)答案