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【題目】下列說法正確的是:( )

A. 汽車在水平公路上做勻速直線運動,站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用

B. 運動的物體沒有慣性,當它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性

C. 如果物體只受兩個力的作用,并且這兩個力的三要素相同,那么物體的運動狀態(tài)一定不改變

D. 物體受到力的作用時物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

【答案】A

【解析】汽車在水平公路上做勻速直線運動,站在車上的人也處于平衡狀態(tài),即在水平方向上不受力的作用,故A錯誤;一切物體都有慣性,故B錯誤當兩個力的三要素相同時,兩個力的合力必不為零,則物體的運動狀態(tài)一定改變,C錯誤;力是運動狀態(tài)改變的原因,故D正確,故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對此,下列說法中正確的是( )
A.加在導體兩端的電壓越大,則導體的電阻越大
B.通過導體的電流越大,則導體的電阻越小
C.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零
D.導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】最近,《都市快報》“好奇實驗室”選擇了iPhone4S和三星i9300這兩款手機,進行了進水的極限體驗測試,將這兩部手機同時浸入1.2米深池水底部,看誰先黑屏?測試結果如表所示.

時間

iPhone4S

三星i9300

32秒

跳出關機界面

正常待機

3分18秒

黑屏,閃光燈自動打開

正常待機

6分25秒

黑屏,閃光燈亮

閃光燈打開

8分01秒

黑屏,閃光燈亮

閃光燈關閉

19分29秒

黑屏,閃光燈亮

黑屏

兩部手機撈出后,經過擦干、埋在大米中4天等處理,i9300神奇復活,各項操作一切正常,而iPhone4S一直沒有任何反應.根據以上材料,回答下列問題:

(1)iPhone4S手機是一款具有攝像功能的智能手機,攝像機的鏡頭相當于一個 透鏡,通過鏡頭所成的像是 (選填“實像”或“虛像”).

(2)針對兩款手機入水后閃光燈均自動打開的現象,你認為可能的原因是

(3)大米在實驗中所起的作用相當于

(4)假若在水中的手機電池因遇水發(fā)生短路,電池總能量的84%轉化成熱能,而這些熱能全部被水吸收,那么可使池水溫度升高 ℃.(池水質量100千克,不考慮其他散熱情況)

型號

iPhone4S

型號

i9300

電池容量

1420mAh

電池容量

2100mAh

輸出電壓

4V

輸出電壓

4V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量頭發(fā)承受的最大拉力,他將圖示測力計豎直放置,撥動刻度盤,使指針與____對齊,將頭發(fā)一端系在測力計的鉤子上,另一端打一個圈,不斷向頭發(fā)上掛小鉤碼,當頭發(fā)斷了時,發(fā)現小鉤碼的總質量為180g,這根頭發(fā)能承受的最大拉力約為____N,若將整個裝置搬到月球上,頭發(fā)能吊起的鉤碼數將____(變大/不變/變。╣取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國第一代艦載戰(zhàn)斗機殲-15從中國首艘航空母艦“遼寧號”的甲板起飛,如以 __________為參照物,則飛行員是靜止的;如以__________為參照物,則飛行員是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】估測在實際生活中的應用十分廣泛,下列估測數據中最接近實際的是( )

A. 一個雞蛋的質量約為500g

B. 正常人脈搏跳動一次的時間約為2s

C. 中考考場的室溫約為50℃

D. 考試用的黑色簽字筆的長度約為15cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把重為600 N的物體勻速推到斜面頂端 ,斜面長為3 m,高為0.9 m, 實際推力為300 N,那么物體與斜面之間的摩擦力是N,斜面的機械效率是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和C,發(fā)現B被排斥,C被吸引,則 帶正電(選填“B”或“C”);用久的風扇扇葉上布滿灰塵,這主要是由于風扇旋轉與空氣發(fā)生摩擦,從而帶電,而帶電體具有 的性質;用手不停地捋圖中的塑料細絲,會越捋越 (選填:“蓬松”或“靠攏”),這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量

猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量

小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案:

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2;

②如圖,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據。

⑴該實驗方案研究的是猜想______(填寫序號);

⑵實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是______;

⑶實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關;

⑷探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________。

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