物理小組制作的潛水艇模型如圖所示．通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸�。�(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會（　�。�

A．上浮，它受到的浮力增大 B．下沉，它受到的浮力減小

C．下沉，它受到的浮力不變 D．上浮，它受到的浮力不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某貨運(yùn)汽車的最大裝載質(zhì)量為4t，車廂的最大容積為5m3�，F(xiàn)用它來搬運(yùn)密度為的木材20t，至少需要運(yùn)多少趟?

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛在測量大米密度的實(shí)驗(yàn)中．

（1）將天平放在　　桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向　　側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡．先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g．

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測得其體積為90mL，計(jì)算得到大米的密度為　　kg/m3．

（3）小剛測得大米的密度比真實(shí)值　　（大/�。�，其原因是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，體積相同的三個球A、B、C，則它們所受浮力最大的是

A．A球 B．B球 C．C球 D．B球和C球

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科目：初中物理 來源： 題型：


將漂浮在水面上的蘋果切去一小塊后再放回水中，重新靜止時蘋果所處的浮沉情況及蘋果切去前后所受浮力F的大小變化是（　�。�

A．漂浮 F減小                                             B．漂浮 F不變

C．懸浮 F減小                                             D．沉底 F減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗(yàn)中成功突破5000 m水深大關(guān)�！膀札垺碧栐谒录铀偕仙倪^程中，潛水器所受水的浮力       （選填“大于”、“小于”或“等于”）自身的重力，所受水的壓強(qiáng)將        （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小敏同學(xué)想測出一個塑料實(shí)心球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放入水中會漂在水上，無法測出它的體積。小敏設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用天平測出塑料球的質(zhì)量，天平如圖a所示。記錄塑料球的質(zhì)量為m 。

B．把適量水倒入量筒中，如圖b所示，記錄此時水的體積為Vb

C．用細(xì)線栓一個鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為Vc

D．剪斷細(xì)線，讓鐵塊單獨(dú)靜止于水中如圖d 所示，記錄此時量筒示數(shù)為Vd

E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）試驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=    g ，塑料球體積V=         cm3，計(jì)算出塑料球的密度ρ=   kg/m3
（2）本實(shí)驗(yàn)如果沒有天平，但是有彈簧測力計(jì)，那么應(yīng)該修改步驟    ，請寫出你的操作方法                                          。
（3）根據(jù)你修改的實(shí)驗(yàn)步驟，寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式                

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科目：初中物理 來源： 題型：


地球是人類賴以生存的家園，大氣層是這個家園的保護(hù)傘，沒有它人類將無法生存，請你想象一下，假如地球的周圍沒有大氣層，以下現(xiàn)象不會再發(fā)生的是

A．輪船浮在水面上                                       B．用吸盤掛鉤掛衣服

C．將衣服上的灰塵抖掉                                D．水往低處流

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科目：初中物理 來源： 題型：


餃子是大家比較喜愛的食品.煮餃子時，從水燒開到餃子下鍋到煮熟后撈出的過程，有許多物理現(xiàn)象.請你說出其中的兩個，并用物理知識解釋.

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同步練習(xí)冊答案