11．如圖所示是小明為新裝的空調室外機設計的支架，支架可以看作杠桿，以O為支點，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請從P孔處畫出鐵線到墻的連線，并畫出鐵線拉力F的力臂l．

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題．

解答 解：在阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，連接OP，即為力臂l，過P點做垂直于OP的作用力F，如圖所示：
．

點評 熟練應用杠桿平衡條件、掌握力臂的作法即可正確解題．知道支點與力的作用點的連線為最長的力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明的爸爸準備開車帶小明出去郊游，小明坐在副駕駛座上剛好從右側反光鏡里看到爸爸，如圖所示，為了行駛安全，小明該如何調整反光鏡才能讓爸爸能觀察到車右后方情況（　�。�
A．
向上旋轉		B．
向下旋轉		C．
向內旋轉		D．
向外旋轉

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在水銀、硅、鐵、玻璃中，屬于半導體材料的是硅．用此材料制成的太陽能電池可將太陽能直接轉化為電能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時，某同學做了如圖所示的四次實驗，通過觀察四次實驗時的泡沫塑料形變程度，來顯示壓力作用的效果．
比較甲、乙兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
比較丙、丁兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
該實驗主要用到的實驗方法叫做控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列有關運動和力的描述或解釋正確的是（　�。�
A．坐在行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是靜止的
B．短跑運動員到達終點后不會馬上停下來是由于運動員受到慣性作用
C．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦力
D．放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．現(xiàn)有長木板、木塊、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材．
（1）小明選擇其中部分器材，組裝后如圖甲所示，他想研究的問題是滑動摩擦力大小與哪些因素有關；實驗中毛巾的作用是改變接觸面的粗糙程度；實驗中應拉動木塊，觀察比較圖a、b可知接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

（2）小宇選擇其中部分器材進行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，如圖乙所示，實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車滑到底端時具有相同的速度，三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示，通過觀察比較試驗現(xiàn)象，并進一步推理可知若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運動．

（3）小華想探究“動能大小與哪些因素有關”，他選擇器材做了圖丙所示的實驗，根據(jù)觀察的實驗現(xiàn)象可得出的實驗結論是質量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大（物體的動能與它的速度有關）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小宣用手機向家里打電話，手機是通過電磁波傳遞信息的．他主要依據(jù)聲音的音色 （選填“音調”“響度”或“音色”）聽出是媽媽接的電話．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，是大型電子地磅的電路圖．當稱重物時，在壓力作用下滑片P向下端滑動，變阻器連入電路的電阻變小（填“變大”“不變”或“變小”，下同），電流表（重量表）的示數(shù)將變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，電源電壓不變，當開關S閉合后，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大B．電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小
C．燈L1變暗、L2亮度不變D．燈L1、L2都變暗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案