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【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開 關S，調節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電路中 電流變化的圖像如圖乙所示。根據圖像的信息可知：__________（選填“甲”或“乙”）是電壓表V2示數變化的圖像，電源電壓為__________V，電阻的阻值為__________。

【答案】乙 6 20

【解析】

[1]在乙圖中，當滑動變阻器接入電路中的電阻逐漸減小時，電路中的電流逐漸增大，由可得，定值電阻兩端電壓也隨電流的增大而增大，而滑動變阻器兩端電壓則隨電流的增大而減小，由于V1測量定值電阻兩端電壓，V2測量滑動變阻器兩端電壓，因此乙是電壓表V2示數變化的圖線；

[2]當電路電阻最小，也就是滑動變阻器滑片在最左端時，電路電流最大，由乙圖知，當電路電流最大為0.3A時，對應的電壓為6V，所以電源電壓為6V；

[3]由于V1測量定值電阻兩端電壓，所以甲是電壓表V1示數變化的圖像，由圖像可知，當兩端的電壓為6V時，通過的電流是0.3A，由得，電阻的阻值為：

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一科技創(chuàng)新小組同學們設計的水位計工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過電壓表顯示的數據來反應水位升降情況，水位最低時，滑桿P位于R的a端處。L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導線電阻。下列判斷正確的是（ ）

A.當水位不變時，電壓表示數不變，指示燈不亮

B.當水位下降時，電壓表示數變小，指示燈變暗

C.若電壓表示數變大，指示燈變暗，表明水位上升

D.若將電壓表改裝成水位計，電壓表零刻度線即為水位計零刻度線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了一種測定風力的裝置，其原理如圖甲所示．迎風板與一輕質彈簧一端連接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧由絕緣材料制成，均勻金屬桿的阻值隨長度均勻變化，工作時迎風板總是正對風吹來的方向。電路中左端導線與金屬桿 M 端相連，右端導線接在迎風板上 N 點并可隨迎風板在金屬桿上滑動，兩端導線與金屬桿均接觸良好。已知電源電壓恒為 4.5V，定值電阻 R=1.0Ω．金屬桿接入電路中的電阻 Rx 與迎風板所承受風力 F 的關系如圖乙所示．

（1）若在電路中接人一個電壓表，使電壓表示數隨風力的增大而增大，請在圖甲中適當位置畫出電壓表；

（2）無風時，求電壓表的示數；

（3）如果電壓表的量程為 0～3V，求該裝置所能測量的最大風力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路如圖甲所示。

（1）圖甲中的a是_______表，b是________表。

（2）連接電路后，閉合開關，兩表均有示數，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數均保持不變，其原因可能是_____________________（寫出一個即可）。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時，電流表的示數（如圖乙所示）為_________A。

（4）再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中的實驗數據，分析數據可得出結論：保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成________比。

（5）滑動變阻器在此實驗中的主要作用是____________________________________。

（6）利用此實驗電路圖，還可以完成的實驗探究有：_____________（寫出一個即可）。

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為3伏且保持不變，電阻R1的阻值為5歐，滑動變阻器R2上標有“20Ω 1A”字樣。閉合電鍵后，滑片P移到某一位置時，電流表示數為1安．求：

（1）通過電阻R1的電流I1．

（2）滑動變阻器R2連入電路的阻值．

（3）當滑動變阻器滑片移動到最右端時，電流表示數是多少？

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【題目】小致發(fā)現，在所用公共場所都裝有滅火的噴頭，根據溫度高低或煙霧大小，在發(fā)生危險時自動噴水，保證安全。小致查閱資料，自己制作了一個溫度自動報警電路，如圖甲所示，電源電壓為 12V 保持不變，其中乙圖為熱敏電阻的阻值隨溫度變化圖像。

（1）電路中的作用是__________。

（2）電路設計要求，當電壓表示數為 9V，與電壓表相關的設備發(fā)出警報，此時溫度恰好達到55℃，則的阻值為__________。

（3）按照此電路設計，當電壓表示數為 10V 時，此時溫度大約是__________℃。

（4）為了讓電路更加合理，小致將定值電阻換成一個滑動變阻器（0～500Ω），如圖丙。若電源電壓降低，可以將滑片向_______ 移動，從而保證報警電壓和溫度都不變。若報警電壓不變，但報警溫度下調，則應該將滑動變阻器的滑片 P 向__________移動。（均選填“左”或“右”，不考慮電阻發(fā)熱）。

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【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數仍為2V。但小華在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片，電壓表示數都不能回到2V。對此現象，下列分析正確的是（）

A. 15Ω電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗

B. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗，可以避免這種現象

C. 變阻器的最大阻值太大，換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗

D. 在第一次接入5Ω的定電阻時，移動滑片，使電壓表示數為定值1.5V，繼續(xù)實驗

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【題目】如圖（甲）所示的電路,電源電壓保持不變，R1和R2為定值電阻，R3為滑動變阻器。閉合開關S2、S3，斷開S1，在一定范圍內調節(jié)滑動變阻器，電壓表V的示數與電流表A的示數的關系如圖乙；閉合開關S1、S3，斷開S2，在一定范圍內調節(jié)滑動變阻器，電壓表V的示數與電流表A的示數的關系如圖乙。由圖可知，電源電壓為__________ V，R2的阻值__________Ω.

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【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，筒內的棉花燃燒，向下壓縮的目的是對_____（選填“棉花”或“空氣”）做功，四沖程汽油機的_____沖程能量轉化情況與這個實驗相同，棉花的內能是主要通過_____（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變的．

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