4．質(zhì)量為1kg的小球，其受到的重力是9.8N．

分析 已知小球的重力，利用G=mg可直接計算其重力．

解答 解：小球的重力：
G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8kg．
故答案為：9.8．

點評 此題考查重力的計算，因為條件已經(jīng)給出，所以難度不大，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是龍舟大賽的比賽場景．運動員通過鼓聲來統(tǒng)一劃船的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的．劃水時運動員相對于龍舟是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強．如圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（　　）
A．
     景區(qū)噴霧		B．
      人造雪景		C．
       撒鹽融雪		D．
       人工降雨

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．

（1）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的左端將會下沉．此后，小紅又經(jīng)過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（4）實驗中，用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式D．
A．一個人無法獨立操作
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合
D．力和力臂數(shù)目過多
（5）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．使用天平時，下列做法中正確的是（　　）
A．用手去拿天平托盤B．加減砝碼輕拿輕放
C．把濕東西放在天平托盤中D．把化學(xué)藥品直接放在左盤中

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小軍在用天平測量一個物體的質(zhì)量時，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺左側(cè)零位．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，小軍應(yīng)該將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）．調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將物體A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當橫梁再次平衡時，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則被測物體A的質(zhì)量為73.8g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在一木箱的表面有兩盞燈和一個開關(guān)，閉合開關(guān)后，兩燈均能發(fā)光，斷開開關(guān)后，兩燈均熄滅．請你在不打開箱子的前提下，不能破壞燈泡，你如何判斷兩燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)中符合實際的是（　　）
A．一張試卷的厚度約為70 mm
B．光在空氣中的傳播速度約為340 m/s
C．中學(xué)生的身高約為160 cm
D．正常情況下人心跳兩次的間隔大約為1min

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．我國選手在溫哥華冬奧會上女子冰壺比賽中獲得第三名，比賽時兩隊員在冰壺前方”刷冰“，通過做功的方式改變冰的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案