【題目】如圖所示是小明在課余時間制作的一個竹笛，從竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．

(1)吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是__________-．

(2)查閱資料知，空氣柱長度越長，發(fā)出聲音的聲調(diào)越低．當(dāng)布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是___，音調(diào)最低的位置是____．

(3)在民族樂器中，____(填“二胡”“腰鼓”“古箏”或“簫”) 的發(fā)聲原理與此相似．

【答案】 竹笛中的空氣柱 a c 簫

【解析】（1）吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是竹笛中的空氣柱；

（2）由于空氣柱越長竹笛發(fā)出的聲音的音調(diào)越低，所以在圖示的三個位置中，當(dāng)布團在a位置時，管內(nèi)的空氣柱最短，所以此時發(fā)出的聲音的音調(diào)最高；在c點是空氣柱最長，發(fā)出的聲音的音調(diào)最低；

（3）靠空氣振動發(fā)聲的樂器有很多，在民族樂器中有簫、笛、笙、胡蘆絲等，所以發(fā)聲原理與此相似的是簫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置：

（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，可知凸透鏡對光線有 作用，其焦距為 cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置，把光屏向 （填“左”或“右”）移動，可以在光屏上得到清晰的，倒立的 （填“放大”或“縮小”）的實像，生活中 就是根據(jù)此原理制成的．
（3）
小王實驗時，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè)，為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央，那么接下來他的操作是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB.AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB>AC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則F1______F2，W1______W2，P1______P2。（選填“<”、“=”、“>”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一邊長為10cm 的正方體木塊，從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不，用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖2所示。求：

（1）木塊的密度；

（2）木塊下落過程中，重力對木塊所做的功；

（3）木塊對地面的最大壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清

B．靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

C．家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的

D．因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸熱的是（　　）
A.霧凇的形成

B.河水成冰

C.樟腦丸逐漸變小

D.露珠的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細繩系住厚度不均勻的木板的O處，木板恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，且上表面保持水平．如圖所示，兩玩具車同時從O點附近分別向木板的兩端勻速運動，要使木板在此過程始終保持平衡，必須滿足的條件是（　　）

A.兩車的質(zhì)量相等
B.兩車的速度大小相等
C.質(zhì)量較小的車速度較大
D.兩車同時到達木板兩端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了水平的工 作臺、長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤長方體木塊、彈簧測力計等器材．小進組的實驗數(shù)據(jù) 如下表所示．

（1）在記錄第一次實驗數(shù)據(jù)前，他們還有一次失敗的經(jīng)歷．小進對彈簧測力計校零后，如圖所示進 行實驗，彈簧測力計的示數(shù)是________N．但是同組的其他同學(xué)根據(jù)觀察她的實驗過程，認(rèn)為 她的數(shù)據(jù)是錯誤的，他們重新實驗后，記錄數(shù)據(jù) 1.8N．小進數(shù)據(jù)不正確的原因是________．

（2）分析第1、3 兩次實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________．

（3）同學(xué)們還想繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)．于是他們請學(xué)校的木工師 傅幫忙，把木塊沿豎直方向截去一半后，測得剩下的木塊所受的摩擦力正好等于“實驗1”時摩 擦力的一半．你認(rèn)為他們的實驗過程中存在的缺陷是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗．圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實驗中，mA=mC＜mB ， 鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC ．

（1）我們可通過觀察木樁被打進沙坑的_________來比較各鐵塊重力勢能的大�。�

（2）通過比較鐵塊A、C的實驗得出的結(jié)論是：物體的重力勢能大小與鐵塊的________有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案