如圖所示的各種工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是

D

【解析】杠桿可以分為三類：

第一類杠桿：是省力的杠桿，即動(dòng)力臂大于阻力臂。例如，羊角錘、木工鉗、獨(dú)輪車、汽水扳子、鍘刀等等。

第二類杠桿：是費(fèi)力的杠桿，即動(dòng)力臂小于阻力臂。如鑷子、筷子、釣魚桿、理發(fā)用的剪刀。

第三類杠桿：不省力也不費(fèi)力的杠桿,即平衡杠桿.即動(dòng)力臂等于阻力臂。如天平、定滑輪等。

圖中面包夾是費(fèi)力杠桿

考點(diǎn)： 杠桿的分類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校初三上期第一次檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

小文同學(xué)采用如圖的兩種不同的方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，說(shuō)法正確的（ ）

A．甲種方法克服貨物的重力做功多

B．乙種方法更省力

C．兩種方法機(jī)械效率相等

D．兩種情況下，貨物的重力勢(shì)能都增加了

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）用鍋爐將200kg水從20℃加熱到100℃，消耗了6kg無(wú)煙煤。已知水的比熱容是4.2×103J/(kg.℃)，無(wú)煙煤的熱值是3.4×103J/kg。求：

（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量。

（2）無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量。

（3）鍋爐燒水時(shí)的熱效率為多少。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一名同學(xué)在做俯臥撐，如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿，這是一個(gè)______(省力/費(fèi)力/等臂）杠桿，該杠桿的支點(diǎn)是_________（填圖中字母）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是：（ ）

A．冬天對(duì)手“哈氣”，手感到暖和

B．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和

C．圍著火爐烤火，身體感到暖和

D．金屬勺在熱湯中放一段時(shí)間后會(huì)燙手

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇濱�？h第一初級(jí)中學(xué)初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小宇用如圖裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．

根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①通過(guò)觀察比較 就可以反映小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是 法（選填“直接測(cè)量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．

②為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖來(lái)分析．

③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇濱�？h第一初級(jí)中學(xué)初三10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，同時(shí)用力F1和F2勻速提起相同的重物，物體在上升時(shí)，物體的動(dòng)能____________。_______邊的滑輪可以看作省力杠桿（選填“左”或“右”）。 若滑輪重及摩擦不計(jì)，力F1＝_________F2。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小明在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實(shí)驗(yàn)中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，放入盒內(nèi)，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1．然后將燒杯移至棉花包著保溫的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次．

（1）下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

材料

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

阻燃型

普通

溫度差℃

A

溫度差℃

B

1

10

10

2

10

10

3

10

10

表格中A處填寫的物理量是 。

（2）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答： ．

（3）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

物體雖振動(dòng)，但在以下情況中我們可能聽(tīng)不到聲音，在聲源和人耳之間 （填“有”或“沒(méi)有”）傳播聲音的介質(zhì)；聲源振動(dòng)的頻率高于 Hz或低于 Hz；傳入人耳的聲音太小，其聲強(qiáng)級(jí)小于 dB。

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