一天飯后，小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系，于是他進行了如下的實驗探究。

（1）實驗目的：_____。

（2）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_____各一塊，足夠的水。

（3）主要步驟：將三個燒杯中倒入質(zhì)量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準確的角度看，應觀察和比較_____，將現(xiàn)象記入表中。

（4）結(jié)論：_____。

（5）應用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用_____類的布料來制作夏裝。

練習冊系列答案
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B. 在 a、d 兩點動能相等

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（________）

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生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同．如圖甲，用吸管“吸”飲料時，飲料是在________作用下被“吸”入口中的：空氣凈化器將空氣“吸”進濾網(wǎng)，則是利用流體流速越大壓強________的原理：圖乙中“吸”在一起的鉛塊，說明________．

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（1）這兩次實驗小明所探究問題的自變量是：_____。

（2）兩次木塊B被撞出的距離s1和s2的關系是：s1_____s2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）在兩次實驗中木塊移動時受到的摩擦力第一次為f1，第二次為f2，則f1_____f2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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下列選項中，能用光的直線傳播知識解釋的現(xiàn)象是（ ）

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