(2013?南通二模)在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(當(dāng)時的氣壓為1標準大氣壓)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點略高于100℃,他們選擇的是
A
A
(選填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們觀察到水沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,應(yīng)如圖
E
E
(選填“E”或“F”)所示,在上升的氣泡內(nèi)主要是
水蒸氣
水蒸氣
(選填“空氣”、“水蒸氣”或“小水珠”).同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a(粗實線)、b(細實線)兩種不同圖象的原因是因為水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.
(3)甲、乙、丙三組同學(xué)都發(fā)現(xiàn)水沸騰時,杯口出現(xiàn)“白氣”,這是因為發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化的名稱),該過程要
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”).